儿童社会教育中关于教育目标与内容方面的信息掌握，不包括（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 了解家长的需求

② 了解教育内容与教育目标之间的关系

③ 掌握教育目标的准确性

④ 掌握教育内容的教育价值

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② 情感目标

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② 人际交往方面的内容

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【单选题】学前儿童社会教育内容选择的依据，不包括( )。

① 老师的要求

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③ 内容是否有人文性与陶冶性

④ 内容是否精炼有效

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【单选题】选择学前儿童社会教育的内容的依据，不包括（）。

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① 对

② 错

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① 社会公德

② 职业道德

③ 家庭美德

④ 个人品德

⑤ 个人素质

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【多选题】根据本课程，《中国教育现代化2035》的总体框架为（）。

① 战略背景

② 总体思路

③ 战略任务

④ 实施路径

⑤ 保障措施

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【多选题】根据本课程，对于学生来说，较为年长的导师有哪些长处（）？

① 全面稳固的理论框架

② 充足的耐心

③ 选题的方向感

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⑤ 丰硕的研究成果

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【多选题】本课程中，教育评价存在的短板有（）。

① 理论短板

② 缺少实践

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④ 评测手段单一

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② 与服务对象的关系

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① 将企业职工培训作为职业技能培训工作的重点

② 推动企业健全职工培训制度

③ 减少校企合作

④ 全面推行企业新型学徒制度

⑤ 减少产教融合试点

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① 形式训练说

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② 先导性

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① 内外结合

② 内外兼修

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