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【单选题】【消耗次数:1】
( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。
①
分解目标
②
横向目标
③
纵向目标
④
年龄阶段目标
参考答案:
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相关题目
【单选题】
( )反映了儿童社会性发展目标的内容全面性与完整性。
①
分类目标
②
纵向目标
③
横向目标
④
年龄阶段目标
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【判断题】
学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园目标管理过程分为制定目标、目标的分解、目标的实施与监督和( )。
①
目标的评定
②
目标的调整
③
目标的研究
④
目标的生成
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【判断题】
50.所谓目标的准确性,是指在目标的界定上,能准确找到每个年龄幼儿发展阶段上的切入点。
①
正确
②
错误
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【单选题】
无差异性目标市场策略面对的是()
①
整体市场
②
多个子市场
③
一个子市场
④
相关市场
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【单选题】
幼儿园目标分解从空间上分解成总目标、部门目标和( )。
①
班级目标
②
个体目标
③
集体目标
④
小组目标
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【单选题】
( )指的是要兼顾目标的阶段性和专注性。
①
长短搭配原则
②
一对一原则
③
松弛有度原则
④
综合平衡原则
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【判断题】
幼儿园目标体系具有层次性、启蒙性、系统性、连续性和递进性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园目标分解从时间上分解成总目标和( )。
①
个体目标
②
分目标
③
阶段式目标
④
总结式目标
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随机题目
【单选题】
需要层次论是谁初次提出来的()
①
弗洛伊德
②
莱格
③
米德
④
马斯洛
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【单选题】
“社会”一词源于()
①
中国
②
美国
③
英国
④
德国
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【单选题】
人类社会与动物社会的本质区别是()
①
语言
②
思维
③
劳动
④
直立行走
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【单选题】
“人生在世,吃穿二字”的人生观是哪种人生观?()
①
享乐主义
②
权力主义
③
悲观主义
④
乐观主义
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【单选题】
“镜中自我”是谁提出的()
①
米德
②
库利
③
布卢默
④
托马斯
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【单选题】
从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段?()
①
形式运算
②
具体运算
③
感知运算
④
前运算
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【单选题】
一个人同时担当了几种角色,对个人的期待发生了矛盾、难以协调、这种现象称为()
①
角色扮演
②
角色冲突
③
角色中断
④
角色失败
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【单选题】
不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式是指()
①
冲突
②
竞争
③
合作
④
顺应
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【单选题】
一位教师与学生、校长、图书馆员等人建立不同的角色关系,叫做()
①
复式角色
②
角色丛
③
实际角色
④
自致角色
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【单选题】
第二次断乳是指青少年()
①
心理上的矛盾
②
心理上脱离各方面的监护
③
心理上的紧张
④
心理上与父母对立
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