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【单选题】【消耗次数:1】
( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。
①
分解目标
②
横向目标
③
纵向目标
④
年龄阶段目标
参考答案:
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相关题目
【单选题】
( )反映了儿童社会性发展目标的内容全面性与完整性。
①
分类目标
②
纵向目标
③
横向目标
④
年龄阶段目标
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【判断题】
学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园目标管理过程分为制定目标、目标的分解、目标的实施与监督和( )。
①
目标的评定
②
目标的调整
③
目标的研究
④
目标的生成
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【判断题】
50.所谓目标的准确性,是指在目标的界定上,能准确找到每个年龄幼儿发展阶段上的切入点。
①
正确
②
错误
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【单选题】
无差异性目标市场策略面对的是()
①
整体市场
②
多个子市场
③
一个子市场
④
相关市场
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【单选题】
幼儿园目标分解从空间上分解成总目标、部门目标和( )。
①
班级目标
②
个体目标
③
集体目标
④
小组目标
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【单选题】
( )指的是要兼顾目标的阶段性和专注性。
①
长短搭配原则
②
一对一原则
③
松弛有度原则
④
综合平衡原则
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【判断题】
幼儿园目标体系具有层次性、启蒙性、系统性、连续性和递进性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园目标分解从时间上分解成总目标和( )。
①
个体目标
②
分目标
③
阶段式目标
④
总结式目标
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随机题目
【多选题】
下列关于玻璃嘀器皿说法错误的是( )
①
硬质玻璃器皿可用于硼、锌、砷元素的测定
②
普通玻璃器皿因热膨胀系数大,多制成不需要加热的仪器,如试剂瓶、漏斗等
③
在耐热性方面是石英玻璃>硬质玻璃>普通玻璃>瓷器皿
④
洗涤干净的玻璃器皿内壁应能均匀地被水湿润,不沾水滴
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【多选题】
关于外加热重铬酸钾容量法测定土壤有机质含量,说法正确的是( )
①
操作简便、快捷,适用于大量样品分析,是通用的常规方法
②
有机质氧化程度较低,只有77 %
③
测定结果受土壤中还原性物质(Fe2+、 C1、 MmO2等)的影响
④
测定结果中包括高度缩合的、几乎为元素的有机碳(碳、石墨、煤)和以碳酸盐形式存在的无机碳
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【多选题】
实验室所用的纯水的制备方法有哪些
①
蒸馏法
②
离子交换法
③
反渗透法
④
电渗析法
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【单选题】
下列哪项不是测定土壤有机质含的方法( )
①
中和滴定法
②
干烧法
③
湿烧法
④
重铬酸钾容量法
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【单选题】
使用开氏法测定土壤样品中氨含量时,样品消化温度应控制在( )
①
250~300°C
②
300~359°C
③
360~410°C
④
411~500°C
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【单选题】
测定土壤全氮的开氏法是由下列哪位丹麦人创立的( )
①
开道儿( J.Kjeldahl )
②
开琳(F Kelin)
③
西( M.Keasen )
④
开文(M.Kjavin)
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【单选题】
一般我们可以从有机质的测定结果来估计土壤全氮的近似含量,土壤全氮量( g/kg)=土壤有机质gkgx( )或( )
①
0.02 ; 0.03
②
0.03; 0.04
③
0.04 ; 0.05
④
0.05 ; 0.06
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【单选题】
常用来测定土壤硝态氮含量的方法是( )
①
奈氏试剂比色法
②
靛酚蓝比色法
③
酚二磺酸比色法
④
甲亚胺比色法
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【多选题】
关于土壤样品的制备,下列操作错误的是( )
①
剔除植物残茬、石块、铁锰结核、石灰结核等非土壤成分
②
将土样,放在塑料盘或塑料布上,手捏碎、摊成薄层,置紆室内通 风阴干
③
为加速干燥,将土样置于太阳下暴晒
④
土壤样品风干后全部过100目的筛子
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【多选题】
待测液中铵的含可采用的方法是( )
①
增温剂
②
催化剂
③
判断消煮的终点
④
指示蒸馏滴定时加碱量是否足够
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