( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 分解目标

② 横向目标

③ 纵向目标

④ 年龄阶段目标

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【单选题】 ( )反映了儿童社会性发展目标的内容全面性与完整性。

① 分类目标

② 纵向目标

③ 横向目标

④ 年龄阶段目标

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【判断题】学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园目标管理过程分为制定目标、目标的分解、目标的实施与监督和( )。

① 目标的评定

② 目标的调整

③ 目标的研究

④ 目标的生成

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【判断题】 50．所谓目标的准确性，是指在目标的界定上，能准确找到每个年龄幼儿发展阶段上的切入点。

① 正确

② 错误

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【单选题】无差异性目标市场策略面对的是（）

① 整体市场

② 多个子市场

③ 一个子市场

④ 相关市场

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【单选题】幼儿园目标分解从空间上分解成总目标、部门目标和( )。

① 班级目标

② 个体目标

③ 集体目标

④ 小组目标

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【单选题】（）指的是要兼顾目标的阶段性和专注性。

① 长短搭配原则

② 一对一原则

③ 松弛有度原则

④ 综合平衡原则

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【判断题】幼儿园目标体系具有层次性、启蒙性、系统性、连续性和递进性。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园目标分解从时间上分解成总目标和( )。

① 个体目标

② 分目标

③ 阶段式目标

④ 总结式目标

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【单选题】当全局变量与函数内部的局部变量同名时，则在函数内部（）

① 全局变量与局部变量都无效

② 全局变量有效

③ 局部变量有效

④ 全局变量与局部变量都有效

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【单选题】在 C 程序中，用___________表示逻辑值“真”。

① 1

② 非 0 的数

③ 非 1 的数

④ 大于 0 的数

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【单选题】以下数组定义中，错误的是（）。

① int a[3][2]={1,2,3,4,5};

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【单选题】下列C程序结构正确的是

① main(){ printf("hello")}

② main()（int i;printf("hello");）

③ main(){printf("hello");};

④ main(){printf("hello");}

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【单选题】 C源程序编译后生成的程序的扩展名为（）

① .c

② .obj或.o

③ .exe

④ .cpp

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【单选题】输入字符的函数是

① getchar()

② putchar()

③ getchars()

④ putchars()

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【单选题】设有定义 int a[10]={0,0,0,0,0,0,0,0,0,0};则说法正确的是（）。

① 数组a有1个元素，其值为0

② 数组a有10个元素，各元素的值为0

③ 数组a有10个元素，其中a[0]的值为0，其他元素的值不确定

④ 数组初始化错误，初值个数少于数组元素个数

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【单选题】转义字符实现换行的是那个

① \n

② \r\t

③ br

④ ctr

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【单选题】已知 int t=0;while(t=1){...}则以下叙述正确的是

① 循环控制表达式的值为0

② 循环控制表达式的值为1

③ 循环控制表达式不合法

④ 以上都对

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【单选题】设有以下字符串定义，则数组s1和s2（）。char s1[]={ S ,t, r ,i,n, gchar s2[]= String

① 长度相同，但内容不同

② 长度相同，内容也相同

③ 长度不同，但内容相同

④ 长度不同，内容也不同

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