【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育的意义不包括( )。
促进学前儿童的完整发展
实现社会文化的延续,为社会培养合格公民
促进儿童积极的社会化
培养儿童独立自主的品质
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【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
①  指导学前儿童社会教育实践
②  总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③  促进幼儿身心全面发展
④  揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】 学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①  教师对学前儿童社会教育的结果测评
②  学前儿童社会性发展的表现
③  教师对自己的教学结果作自我评价
④  教师在实施过程中是否做到因材施教
【单选题】 学前儿童社会教育的专业准备,不包括( )。
①  掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②  提升自身的品格、社会能力与教育能力
③  树立正确的学前儿童社会教育观
④  正确评价和认识自己
【单选题】 学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①  社会教育
②  幼儿园教育
③  大自然教育
④  家庭教育
【单选题】 学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①  老师的要求
②  学前儿童社会教育目标
③  社会生活的现实与发展
④  幼儿的发展水平与特点
【单选题】 学前儿童社会教育的内容,不包括( )。
①  自我意识方面的内容
②  人际交往方面的内容
③  儿童个性特点的内容
④  社会规范方面的内容
【单选题】 促进学前儿童的完整发展,从结构上不包括( )。
①  认知
②  终身
③  情感
④  意志
【单选题】 促进学前儿童的完整发展,从内容上不包括( )。
① 
② 
③  体、美
④  知识
【多选题】 开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些?()
①  有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
②  有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
③  为实现学前儿童社会教育目标提供保证
④  为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
随机题目
【判断题】 合理运用语境,可以有助于交际的顺利进行。
①  正确
②  错误
【判断题】 角色条件中的言语行为主要是指言外行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 关联是指所说的话与话题相关。
①  正确
②  错误
【判断题】 朗诵的外部表达技巧包括停连、语音、语气和节奏。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学内容本身带有模糊性特点,在教学过程中也必须适当使用模糊语言。
①  正确
②  错误
【判断题】 文章中,文字组成的语句至少有三重意思:字面意义、文体意义、情境意义。
①  正确
②  错误
【单选题】 表示坚决、自信、赞扬、心性情沉重时用( )
①  升调
②  降调
③  曲调
④  平调
【单选题】 常见的教学口语的类型不包括( ).
①  叙述性语言
②  论证性语言
③  评断性语言
④  疑问性语言
【单选题】 教师口语的基本要求有:( )
①  有的放矢、科学规范、声情并茂
②  有的放矢、科学规范、幽默风趣
③  科学规范、幽默风趣、生动鲜明
④  幽默风趣、有的放矢、声情并茂
【单选题】 “这种弄虚作假的新闻报道势必会危害党的事业,我们要坚决加以反对。”这句话正确的改法是( )。
①  删去“势必”
②  删去“坚决”
③  删去“加以”
④  删去“会”“加以”