【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童社会教育的意义不包括（ ）。
①
促进学前儿童的完整发展
②
实现社会文化的延续，为社会培养合格公民
③
促进儿童积极的社会化
④
培养儿童独立自主的品质
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】
学前儿童社会教育的研究任务，不包括( )。
①
指导学前儿童社会教育实践
②
总结历史经验，为今后研究与实践提供思想资源
③
促进幼儿身心全面发展
④
揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】
学前儿童社会教育结果评价，不包括( )。
①
教师对学前儿童社会教育的结果测评
②
学前儿童社会性发展的表现
③
教师对自己的教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
【单选题】
学前儿童社会教育的专业准备，不包括（ ）。
①
掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②
提升自身的品格、社会能力与教育能力
③
树立正确的学前儿童社会教育观
④
正确评价和认识自己
【多选题】
开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些？（）
①
有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
②
有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
③
为实现学前儿童社会教育目标提供保证
④
为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
随机题目
【单选题】
下面关于轴侧投影图相关说法有误的一项是（ ）。
①
轴侧投影图具有一定的立体感和直观性，常作为工程上的辅助性图样
②
轴侧投影图绘制比较复杂
③
轴侧投影图能反映形体各主要侧面的真实形状和大小
④
轴侧投影图度量性不好
【单选题】
下列关于正方形、坡度、非圆曲线等尺寸标注说法有误的一项是（ ）。
①
标注坡度时，应加注坡度符号
②
标注正方形的尺寸，可用“边长×边长”的形式，也可在边长数字前加正方形符号“□”
③
坡度禁止用直角三角形标注
④
外形为非圆曲线的构件，可用坐标形式标注尺寸
【单选题】
正投影图是（ ）。
①
用中心投影法绘制的单面投影图
②
用平行投影的正投影法绘制的多面投影图
③
用平行投影的正投影法绘制的单面投影图
④
是在物体的水平投影上加注某些特征面、线以及控制点的高度数值的单面正投影