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学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
社会教育
幼儿园教育
大自然教育
家庭教育
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相关题目
【单选题】 学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①  电视、媒体的教学活动
②  幼儿园的专门教育活动
③  幼儿园的随机教育活动
④  家庭、社区的教育活动
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 幼儿园社会教育活动的设计,不包括( )。
①  “单一科目”社会教育活动
②  主题社会教学活动
③  活动区社会活动
④  领域社会活动设计
【单选题】 学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
①  指导学前儿童社会教育实践
②  总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③  促进幼儿身心全面发展
④  揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】 学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①  教师对学前儿童社会教育的结果测评
②  学前儿童社会性发展的表现
③  教师对自己的教学结果作自我评价
④  教师在实施过程中是否做到因材施教
【单选题】 幼儿园社会教育的内容不包括( )
①  人与自己
②  人与社会
③  人与自然
④  人与环境
【单选题】 学前儿童社会教育的专业准备,不包括( )。
①  掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②  提升自身的品格、社会能力与教育能力
③  树立正确的学前儿童社会教育观
④  正确评价和认识自己
【单选题】 学前儿童社会教育的原则,不包括( )。
①  情感支持性原则
②  生活教育原则
③  正面教育原则
④  侧面教育原则
【单选题】 学前儿童社会教育的教育者不包括( )。
①  父母
②  幼儿教师
③  其他与幼儿有关系的成人
④  陌生人
【单选题】 学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①  老师的要求
②  学前儿童社会教育目标
③  社会生活的现实与发展
④  幼儿的发展水平与特点
随机题目
【多选题】 自然保护区的基本功能及任务包括()
①  A.展示生态系统的本底
②  B.保存生物多样性
③  C.提供科学研究的天然实验室
④  D.涵养水源和净化空气
【多选题】 野生动植物保护及自然保护区建设工程主要解决()等问题
①  A物种保护
②  B自然保护
③  C湿地保护
④  D之上都不对
【多选题】 《森林法》保护的对象是()
①  A森林
②  B林木
③  C林地
④  D野生动物
【多选题】 属于灌木类的植物是()
①  A.玫瑰
②  B.印山红
③  C.玉兰
④  D.牡丹
【多选题】 森林是由树木为主体所组成的地标生物群,其含义包括()
①  A.森林是由树木组成的
②  B.具有一定的面积
③  C.组成一个树木集团
④  D.树木与环境之间相互影响,具有一定的生态属性和服务功能
【多选题】 土地退化的防治措施包括()
①  A从严落实防治土地退化的相关政策和制度
②  B加大土地可持续管理技术的推广力度
③  C加强能力建设
④  D自然发展
【多选题】 植物检疫程序包括
①  A检疫许可
②  B检疫申报
③  C检疫监管
④  D检验处理与出征
【多选题】 森林植物检疫主要任务包括()等
①  A对外检疫
②  B对内检疫
③  C保障正常流通
④  D相互检疫
【多选题】 森林主伐方式中的渐伐作业分为(????????) 。
①  A.预备伐
②  B.下种伐
③  C.清理伐
④  D.皆伐和间伐
⑤  E.下种伐和清理伐
【多选题】 下列牧草具三出叶的有_____。
①  A草木犀
②  B紫云英
③  C红三叶
④  白三叶