【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童社会教育的途径，不包括( )。
①
社会教育
②
幼儿园教育
③
大自然教育
④
家庭教育
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】
学前儿童社会教育的研究任务，不包括( )。
①
指导学前儿童社会教育实践
②
总结历史经验，为今后研究与实践提供思想资源
③
促进幼儿身心全面发展
④
揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】
学前儿童社会教育结果评价，不包括( )。
①
教师对学前儿童社会教育的结果测评
②
学前儿童社会性发展的表现
③
教师对自己的教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
【单选题】
学前儿童社会教育的专业准备，不包括（ ）。
①
掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②
提升自身的品格、社会能力与教育能力
③
树立正确的学前儿童社会教育观
④
正确评价和认识自己
随机题目
【判断题】
《中国共产党机构编制工作条例》指出，各部门党组（党委）可以动议机关及其所属事业单位机构、职能、编制、领导职数等事项调整，报上一级机构编制委员会及其办公室。
①
正确
②
错误
【多选题】
实行绩效导向的编制管理需要从（）方面着手。
①
A.提高编制资源的统筹层次
②
B.借鉴绩效预算思想，开展绩效编制管理
③
C.加强评估结果运用与反馈机制
④
D.逐步公开编制信息
【多选题】
《中国共产党机构编制工作条例》指出，党委（党组）、机构编制委员会应当主要就（）等内容对机构编制议题进行审议。
①
A.是否有利于坚持和加强党的全面领导
②
B.是否符合党中央有关规定和机构编制党内法规、国家法律法规以及相关政策规定
③
C.是否适应经济社会发展需要和财政保障能力，能否有效解决实际问题
④
D.是否科学合理，充分考虑了除调整机构编制外的其他解决办法
【多选题】
机构编制管理改革的制度动因为（）。
①
A.机构编制设置不科学、严重滞后
②
B.基层编制吃紧，减负压力大
③
C.编制调整无法可依，“人治”色彩较重
④
D.编制管理“暗箱操作”，缺乏有效监督
【多选题】
《中国共产党机构编制工作条例》指出，机构编制工作必须严格执行本条例的各项规定，严禁的行为有（）。
①
A.在贯彻落实党和国家机构改革和机构编制重大决策部署过程中有令不行、有禁不止，上有政策、下有对策，搞变通、拖延改革或者逾期不执行、不报告
②
B.擅自设立、撤销、合并机构或者变更机构名称、规格、性质、职责权限，在限额外设置机构，变相增设机构或者提高机构规格
③
C.违规审批机构编制、核定领导职数，或者超职数、超规格配备领导干部
④
D.伪造、虚报、瞒报、拒报机构编制统计、实名信息和核查数据
【多选题】
疫情防控中的编制管理问题有（）。
①
A.如何保障关键部门的人员编制问题
②
B.如何让专业的人做专业的事情，尤其是让专业人员在岗位上发挥作用
③
C.应急管理时期，如何让编制资源合理流动到需要的地方
④
D.机构编制如何向基层倾斜