【单选题】【消耗次数:1】
20世纪90年代的学前儿童社会教育,强调( )。
幼儿社会教育制度化、规范化
转移向更为人本化与科学化的方向发展
强调思想品格与公德意识的培养
强调环境认识与爱国主义思想的培养
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【单选题】 20世纪50年代的学前儿童社会教育,强调( )。
①  转移向更为人本化与科学化的方向发展
②  幼儿社会教育制度化、规范化
③  强调环境认识与爱国主义思想的培养
④  强调思想品格与公德意识的培养
【单选题】 20世纪80年代的学前儿童社会教育,强调( )。
①  转移向更为人本化与科学化的方向发展
②  强调环境认识与爱国主义思想的培养
③  幼儿社会教育制度化、规范化
④  强调思想品格与公德意识的培养
【判断题】 为探索科学化、规范化地发展学前教育,自20世纪80年代以来各地开始评选示范性幼儿园。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )与学前儿童社会教育不相关。
①  人文知识
②  常识教育
③  数学教育
④  思想品德教育
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
①  指导学前儿童社会教育实践
②  总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③  促进幼儿身心全面发展
④  揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】 ( )指学前儿童社会教育目标的建构要有一定的思想与价值指向。
①  科学性原则
②  动态性原则
③  方向性原则
④  层次性原则
【单选题】 学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①  社会教育
②  幼儿园教育
③  大自然教育
④  家庭教育
【单选题】 学前儿童社会教育的专业准备,不包括( )。
①  掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②  提升自身的品格、社会能力与教育能力
③  树立正确的学前儿童社会教育观
④  正确评价和认识自己
【单选题】 学前儿童社会教育的意义不包括( )。
①  促进学前儿童的完整发展
②  实现社会文化的延续,为社会培养合格公民
③  促进儿童积极的社会化
④  培养儿童独立自主的品质
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【判断题】 自近代以来,中华民族面对着两大历史任务:一个是求得民族独立和人民解放;一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕
①  正确
②  错误
【判断题】 1894年,孙中山在檀香山创立了中国第一个资产阶级革命团体同盟会。
①  正确
②  错误
【判断题】 新中国最大的历史成就,就是探索、开创、坚持、发展了中国特色社会主义。
①  正确
②  错误
【判断题】 1915年,蔡锷等在云南组织“护国军”,宣布独立,很快形成席卷半个中国的护国运动。
①  正确
②  错误
【判断题】 戊戌维新时期维新派与守旧派的论战实质上是资产阶级思想与封建思想的交锋。
①  正确
②  错误
【判断题】 当前,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )标志着新民主主义革命的开端。
①  辛亥革命
②  新文化运动
③  五四运动
④  中国共产党建立
【单选题】 从党的( )开始,中国特色社会主义进入新时代
①  十六大
②  十七大
③  十八大
④  十九大
【单选题】 帝国主义列强对中国进行文化渗透的目的是()
①  传播西方文化和科学
②  进行传教活动
③  宣扬殖民主义奴化思想,麻醉中国人民的精神,摧毁中国人民的民族自尊心和自信心干
④  涉中国内政
【单选题】 《中国近现代史纲要》课程教学的主要任务讲清楚历史和人民为什么( ) ⑴选择了马克思主义⑵选择了中国共产党⑶选择了社会主义道路⑷选择了现代化⑸选择了改革开放
①  ⑴⑵⑶⑷
②  ⑴⑵⑶⑸
③  ⑵⑶⑷⑸
④  ⑴⑵⑷⑸