20世纪90年代的学前儿童社会教育，强调( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 幼儿社会教育制度化、规范化

② 转移向更为人本化与科学化的方向发展

③ 强调思想品格与公德意识的培养

④ 强调环境认识与爱国主义思想的培养

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【单选题】 20世纪50年代的学前儿童社会教育，强调( )。

① 转移向更为人本化与科学化的方向发展

② 幼儿社会教育制度化、规范化

③ 强调环境认识与爱国主义思想的培养

④ 强调思想品格与公德意识的培养

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① 转移向更为人本化与科学化的方向发展

② 强调环境认识与爱国主义思想的培养

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④ 强调思想品格与公德意识的培养

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【判断题】为探索科学化、规范化地发展学前教育，自20世纪80年代以来各地开始评选示范性幼儿园。

① 正确

② 错误

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② 常识教育

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【单选题】学前儿童社会教育的研究任务，不包括( )。

① 指导学前儿童社会教育实践

② 总结历史经验，为今后研究与实践提供思想资源

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① 科学性原则

② 动态性原则

③ 方向性原则

④ 层次性原则

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【单选题】学前儿童社会教育的途径，不包括( )。

① 社会教育

② 幼儿园教育

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④ 家庭教育

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【单选题】学前儿童社会教育的专业准备，不包括（）。

① 掌握相关的知识、原理、规律与教育策略

② 提升自身的品格、社会能力与教育能力

③ 树立正确的学前儿童社会教育观

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【单选题】学前儿童社会教育的意义不包括（）。

① 促进学前儿童的完整发展

② 实现社会文化的延续，为社会培养合格公民

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【单选题】 ()反映了企业经营能力的强弱和赢利水平的高低。

① 技术形象

② 产品形象

③ 业绩形象

④ 员工形象

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【单选题】 ()是技术美学的核心。

① A.工艺美学

② 理论美学

③ VIS

④ 设计美学

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【单选题】企业形象的主体是()

① 企业员工

② 消费者

③ 企业

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【单选题】 13.人们处于卖方市场时，企业所贯彻的是一种()。

① 营销观念

② 社会营销观念

③ 产品观念

④ 推销观念

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【单选题】 ()是理念开发最直接的依据。

① A.时代特征

② 民族特征

③ 行业特征

④ 业者偏好

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【单选题】办公用品是企业视觉识别的有力手段，具有极强的()。

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② 规范性与指示性

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【单选题】 BIS实施的最佳状态是()。

① 规范性行为的习俗化

② 规范性行为的标准化

③ 规范性行为的规范化

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【单选题】要了解CIS导入所取得的成效，可对CIS导入进行（　　　）。

① 效果评估

② 计划安排

③ 全程策划

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【单选题】 MIS策划首先开始于企业理念的()。

① 开发与设计

② 开发与实施

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【单选题】 ()是企业形象的核心内容。

① 企业理念

② 企业制度

③ 企业信誉

④ 员工素质

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