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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,学前儿童社会性行为问题的指导方法,不包括( )。
①
行为处置法
②
代币疗法
③
强化法
④
后果法
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学前儿童社会性行为问题后果法,不包括( )。
①
自然后果法
②
相关后果法
③
隔离
④
顺其自然
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,强化法可能带来的问题,不包括( )。
①
问题的原因被忽视
②
自律被破坏
③
幼儿的问题行为被改善
④
幼儿的内部动机被破坏
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,负强化法实施的程序是( )。
①
选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因
②
确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
③
确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当的厌恶刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
④
选择恰当的厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
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【单选题】
( )不是学前儿童正常社会性行为的标准。
①
幼儿能逐步学会正确表达自己的情绪
②
幼儿表现出于年龄不符的行为
③
幼儿的社会性行为必须与年龄相称
④
幼儿能正确处理与同伴的关系
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【单选题】
社会性行为问题,一般不包括( )。
①
行为不足
②
行为过度
③
持久性的困难
④
不适当行为
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【单选题】
社会性行为问题的一般特征,不包括( )。
①
不适当行为
②
不受普遍方法控制的行为
③
不理会现实
④
幼儿生活中存在客观困难
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【判断题】
影响学前儿童社会性行为的认知因素,主要包括儿童对社会性行为的认识、对情境信息的识别、观点采择及归因等。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是当一操作行为在某种情境或刺激下出现,即时得到一种强化物,如果这种正强化物能够满足行为者的需要,则这一特定的操作性行为的出现机率就会升高。
①
正强化法
②
负强化法
③
惩罚
④
消退
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是指幼儿发出某一种行为,结果可避免厌恶刺激(或称负强化物),则在以后同样情境下,该行为出现率会提高。
①
正强化法
②
惩罚
③
消退
④
负强化法
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【单选题】
学前儿童攻击性行为产生的原因,不包括( )。
①
教师的指导方式
②
环境因素
③
社会认知因素
④
生物因素
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随机题目
【单选题】
在编制报表时发生数据溢出是因为表栏的宽度( )数据的实际长度。
①
大于
②
小于
③
等于
④
不等于
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【判断题】
期末转账业务通常是企业在每个会计期间结账前都要进行的固定业务。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
在计算机总账系统中,属于银行对账的科目在科目设置时,应将其科目性质定义为“现金账”辅助账类。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
设置科目编码时,各级科目编码必须惟一。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
用友报表系统中,用户可以根据自己的需要设置相应的关键字。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
计算机方式下不经审核的凭证也可以记账。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
银行对账功能通常由出纳人员在会计期末进行。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
会计报表软件的工作流程可分为四步,即报表格式及数据处理公式设置、报表名称登记、报表编制、报表输出。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
账务处理系统中初始设置的主要内容包括( )。
①
账套设置
②
科目
③
初始数据的录入
④
凭证类别
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【多选题】
报表格式设置方式可以分为( )。
①
直观的报表格式设置
②
非直观的报表格式设置
③
混合的报表格式设置
④
非混合的报表格式设置
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