【单选题】【消耗次数:1】
陶冶法的依据,不包括( )。
儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式
情感支持是幼儿社会学习的主要特点
儿童易受情绪的感染
儿童社会学习的特点是随机性和无意性
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【单选题】 学前儿童社会学习的特点,不包括( )。
①  随机性和无意性
②  长期性和反复性
③  情感驱动性
④  基础性
【判断题】 学前儿童情绪情感发展的主要特点之二就是情绪的易感染性。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据社会学习理论,对学前儿童的社会教育,不包括( )。
①  早期的生命经验对终身有重要影响
②  重视恰当行为的强化
③  为儿童提供探索与体验的机会
④  为儿童提供值得模仿的环境与榜样
【单选题】 ( )不是学前儿童情感支持性原则的特点。
①  激发良好的社会情感
②  生活中随时进行
③  积极的情感
④  营造良好的情感氛围
【单选题】 学前儿童的情绪很容易受抚养者的影响,体现了学前儿童社会情感发展的( )。
①  容易变化,呈现两极化特征
②  易受感染
③  具有冲动性
④  具有稳定性
【单选题】 儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①  记忆对社会性发展的影响
②  生理成熟对社会性发展的影响
③  气质对儿童社会性发展的影响
④  认知发展对儿童社会性发展的影响
【单选题】 幼儿园对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①  幼儿园教育环境的影响
②  幼儿园大小对幼儿社会化的影响
③  教师对幼儿社会化的影响
④  幼儿园同伴交往对幼儿社会化的影响
【单选题】 ( )不是儿童社会性发展的主要观点。
①  强化是儿童获得社会行为的重要机制
②  儿童的社会性发展是连续并有阶段性的
③  直接学习是儿童习得社会行为的基本途径
④  观察学习是儿童习得社会行为的基本途径
【单选题】 学前儿童社会性发展的理论,不包括( )。
①  精神分析理论
②  建构主义理论
③  认知发展理论
④  社会学习理论
【单选题】 我国学前儿童语言教育专家认为,学习语言有三大特点:易行性、积累性和( )。
①  渗透性
②  主动性
③  特殊性
④  广泛性
随机题目
【判断题】 报表名是供用户调用设定的报表结构文件使用的,它与表的标题有直接的关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 计算机方式下,一张凭证中可填写的行数是有限制的,最多为5行。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列( )属于出纳管理的功能。
①  查询账簿
②  银行对账
③  凭证审核
④  凭证输入
【单选题】 在报表格式设置中,定义单元属性和风格可以首先确定( ),定义时对整个确定的部分进行定义以简化操作。
①  运算公式
②  运算符
③  表样
④  区域
【单选题】 输完凭证后,要对凭证进行审核,应先( )。
①  更换操作员
②  凭证修改
③  凭证查询
④  记账
【单选题】 在计算机会计系统中,所有会计数据以( )形式组织和存放,其存放的介质为磁盘或软盘等磁性介质。
①  凭证
②  报表
③  文件
④  信息
【单选题】 单元属性主要指的是单元内容的性质,如( )等。
①  数字、字符、字型
②  字号、字体、字型
③  数字、字符、表样
④  表样、字号、颜色图案
【单选题】 期初余额试算不平衡,将( )
①  不能填制凭证
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③  不能修改期初余额
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【单选题】 对于“付款凭证”类别设置限制类型,一般选择( )。
①  借方必有
②  借方必无
③  贷方必有
④  贷方必无
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①  +
②  <
③ 
④  -=