( )不是学前儿童生活教育原则的要点。

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【单选题】【消耗次数：1】

( )不是学前儿童生活教育原则的要点。

① 多参阅理论书籍

② 长期一贯地坚持

③ 善于抓住生活中细节

④ 生活中随时进行

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【单选题】下面不是学前儿童生活卫生习惯教育目标的是( )。

① 形成健康的生活方式

② 养成良好的生活、卫生习惯

③ 培养安全和自我保护意识

④ 懂得生活的基本知识

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【判断题】儿童生活教育理论是由美国哲学家、教育家杜威提出的，我国教育家陶行知对杜威的儿童生活教育理论进行继承与完善并加以推广。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容应当尽可能从儿童的生活出发，并能丰富儿童生活经验的内容。

① 基础性原则

② 全面性原则

③ 适宜性原则

④ 生活性原则

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【单选题】学前儿童生活自理能力的培养不包括（）。

① 整理玩具

② 洗澡

③ 吃饭

④ 系鞋带

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【单选题】 ( )指要把学前儿童还原到真实的生活中开展社会教育。

① 正面教育原则

② 情感支持性原则

③ 侧面教育原则

④ 生活教育原则

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【判断题】我们要善于“数学地”思考生活中的问题。（）

① 是

② 否

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【单选题】教师应从学前儿童身心发展的特点出发，在全面、有效地对学前儿童进行教育的同时，重视对学前儿童生活上的照顾和保护，保教合一，确保他们真正能健康、全面地发展，体现了( )

① 面向全体，重视个别差异的原则

② 促进学前儿童全面发展的原则

③ 保教结合的原则

④ 尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则

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【单选题】陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和（）？

① 教育即生活

② 教学做合一

③ 教育即生长

④ 生活游戏化

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【单选题】不直接谈论教育理论，只对自己日常生活，教育生活发生的事情来进行叙述，属于（）

① 主观叙事

② 教学叙事

③ 生活叙事

④ 自传叙事

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【单选题】学前儿童学习日常生活行为教育应从( )入手。

① 内容

② 目标

③ 过程

④ 游戏

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【单选题】生产性毒物进入人体的主要途径不包括（）。

① 食用

② 泌尿

③ 饮用

④ 呼吸

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【单选题】普通纱布口罩能防止有毒气体进入人体吗（）。

① 能

② 不能

③ 能阻止小部分

④ 能阻止大部分

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【单选题】对于压力容器的安装，应待其彻底完成后再进行验收。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】使用单位对（）实行定期检修制度，可根据运行实际情况规定检验周期，但不应超过压力容器内外部检验周期。

① 压力表

② 液面计

③ 测温仪表

④ 安全阀

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【单选题】在一般情况下，人体电阻可以按（）考虑。

① 800Ω~1000Ω

② 1MΩ~5MΩ

③ 100Ω~500Ω

④ 50Ω~100Ω

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【单选题】为了防止由于线路故障引发火灾，架空线路不应跨越（）。

① 燃烧材料作屋顶的建筑物

② 通航河流

③ 道路

④ 索道

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【判断题】第二类防雷建筑物的室内一切金属设备和管道，均应良好接地并不得有开口环路，以防感应雷。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是指企业根据设备管理、使用的经验以及设备状况，制订设备检修计划，对设备进行有组织、有准备、有安排的检修。

① 非计划检修

② 计划检修

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【判断题】装置停车时，周围要杜绝一切火源，所有的机、泵、设备中的物料要处理干净。油品、石油液化气、有毒、腐蚀性介质严禁就地排放，以免污染环境。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】空气中氧气浓度过低会引起缺氧窒息。受限空间氧气被细菌消耗导致缺氧；在受限空间中进行焊接、加热、切割作业会消耗氧气导致缺氧。（）

① 正确

② 错误

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