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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童一会哭,一会笑,体现了学前儿童社会情感发展的( )。
①
具有冲动性
②
具有稳定性
③
易受感染
④
容易变化,呈现两极化特征
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学前儿童爱发脾气,想哭就哭,体现了学前儿童社会情感发展的( )。
①
易受感染
②
容易变化,呈现两极化特征
③
具有冲动性
④
具有稳定性
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【单选题】
学前儿童的情绪很容易受抚养者的影响,体现了学前儿童社会情感发展的( )。
①
容易变化,呈现两极化特征
②
易受感染
③
具有冲动性
④
具有稳定性
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【单选题】
( )不属于学前儿童社会情感发展的特点。
①
具有稳定性
②
容易变化,呈现两极化特征
③
易受感染
④
具有冲动性
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【单选题】
学前儿童社会情感发展的内容,不包括( )。
①
道德情感的发展
②
对他人认识的发展
③
学前儿童情绪的社会化
④
依恋的发展
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【判断题】
学前儿童情绪情感发展的主要特点之二就是情绪的易感染性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童情感发展的需要不包括( )
①
建立友谊的需要
②
提供支持的需要
③
发展情感的需要
④
给予理解的需要
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【判断题】
学前儿童的情绪具有很大的冲动性及易变性,但随着年龄的增长,情绪的自我调节有所增强
①
正确
②
错误
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【单选题】
设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则?()
①
全体性原则
②
整体性原则
③
活动性原则
④
针对性原则
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【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
提高学前儿童科学教育的水平
②
改进学前儿童科学教育的依据
③
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④
控制学前儿童科学教育质量的手段
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【单选题】
学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
控制学前儿童科学教育质量的手段
②
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③
提高学前儿童科学教育的水平
④
改进学前儿童科学教育的依据
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随机题目
【单选题】
业务流程重组作为管理思想,诞生于()。
①
20世纪60年代
②
20世纪70年代
③
20世纪80年代
④
20世纪90年代
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【单选题】
在供应链管理体系中,为了确保供应链管理能够健康、可持续地发展,建立科学、全面的供应链(? ),已经成为一个迫切需要解决的问题。
①
绩效评价体系
②
成本考核体系
③
人员评价体系
④
合作关系评价体系
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【单选题】
企业对销售环节进行生态管理,这是()管理的要求。
①
虚拟供应链
②
敏捷供应链
③
电子供应链
④
绿色供应链
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【单选题】
()观点,即打破旧有管理规范,再造新的管理程序,以回归原点和从头开始,从而获取管理理论和管理方式的重大突破。
①
“再造”
②
“过程”
③
“流程”
④
“回归”
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【单选题】
基于Internet的经济平台与供应链集成在一起就形成了我们所说的()。
①
虚拟供应链
②
电子供应链
③
绿色供应链
④
全球供应链
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【单选题】
供应链绩效评价体系应该随着组织结构的改变而(? )。
①
不变
②
可变也可不变
③
改变
④
不确定
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【单选题】
传统的供应链绩效评价体系(? )适应供应链管理的需要。
①
完全能
②
能
③
不能完全
④
完全不能
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【判断题】
供应链上的所有组织都是战略合作伙伴关系,也是供应链系统不可分割的一部分。
①
正确
②
错误
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【判断题】
再订货点是用来明确启动补给订货策略时的货品单位数。
①
正确
②
错误
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【单选题】
供应链上有效的()成为了供应链上信息共享和支撑供应链有效运作的核心要素。
①
库存关系
②
运输管理
③
关系管理
④
战略管理
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