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【单选题】【消耗次数:1】
根据社会学习理论,对学前儿童的社会教育,不包括( )。
①
早期的生命经验对终身有重要影响
②
重视恰当行为的强化
③
为儿童提供探索与体验的机会
④
为儿童提供值得模仿的环境与榜样
参考答案:
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相关题目
【单选题】
对学前儿童进行社会教育,相关的策略不包括( )。
①
活动设计与组织的策略
②
学前儿童社会教育评价的策略
③
学前儿童健康教育目标的策略
④
内容与方法选择的策略
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【单选题】
对学前儿童进行社会教育,相关的规律不包括( )。
①
社会进步的规律
②
社会教育的规律
③
社会性发展的规律
④
社会学习的规律
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【单选题】
学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
①
指导学前儿童社会教育实践
②
总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③
促进幼儿身心全面发展
④
揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
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【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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【单选题】
学前儿童社会教育的意义不包括( )。
①
促进学前儿童的完整发展
②
实现社会文化的延续,为社会培养合格公民
③
促进儿童积极的社会化
④
培养儿童独立自主的品质
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【单选题】
对学前儿童进行社会教育,相关的知识不包括( )。
①
关于自我社会性与品格成长的知识
②
关于幼儿社会性发展的知识
③
关于幼儿性格养成的知识
④
关于社会教育内涵、目标与内容的知识
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【单选题】
学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①
教师对学前儿童社会教育的结果测评
②
学前儿童社会性发展的表现
③
教师对自己的教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
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【单选题】
学前儿童社会教育的专业准备,不包括( )。
①
掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②
提升自身的品格、社会能力与教育能力
③
树立正确的学前儿童社会教育观
④
正确评价和认识自己
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【单选题】
学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①
老师的要求
②
学前儿童社会教育目标
③
社会生活的现实与发展
④
幼儿的发展水平与特点
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【单选题】
学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①
社会教育
②
幼儿园教育
③
大自然教育
④
家庭教育
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随机题目
【单选题】
惠普领导层鼓励员工选择自己的未来,说明( )
①
A.用统一的价值观进行管理
②
B.严格的用人、选人以及考察人的机制
③
C.领导者身体力行的示范
④
D.运用职业化意识进行管理
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【单选题】
职业角色与定位不清会导致( )
①
A.学会换位思考
②
B.工作压力减弱
③
C.角色冲突与角色模糊
④
D.各方面的工作都懂一些
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【单选题】
小李是某公司职员,公司派他去进修更多的课程,但是小李回来以后发现他在实际工作中遇到困难还是不知道怎么解决,这说明,小李只会学习,不会( )
①
A.计划
②
B.控制
③
C.协调
④
D.发展
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【单选题】
职业倦怠源于( )的疲乏
①
A.身体
②
B.心理
③
C.工作
④
D.人际
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【单选题】
善于思考积极因素,从而发挥优势和长处、趋利避害的是( )
①
A.创业心态
②
B.积极心态
③
C.游戏心态
④
D.以上都不是
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【单选题】
婚姻家庭的功能中,赋予了对家庭成员利益的保障功能是()。
①
A.关系功能
②
B.扶养功能
③
C.经济功能
④
D.教育功能
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【判断题】
目标管理是改善组织执行力的一种有效方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
工作的挑战性与成就感呈现负相关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
职业倦怠虽然对个人有危害,但不会对组织产生危害。
①
正确
②
错误
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【判断题】
与情商不同,智商更多来自后天的培养。
①
正确
②
错误
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