对学前儿童进行社会教育，相关的策略不包括( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 活动设计与组织的策略

② 学前儿童社会教育评价的策略

③ 学前儿童健康教育目标的策略

④ 内容与方法选择的策略

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【单选题】对学前儿童进行社会教育，相关的规律不包括( )。

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【单选题】学前儿童社会教育结果评价，不包括( )。

① 教师对学前儿童社会教育的结果测评

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① 选择富有启发性的内容

② 均衡选择学前儿童社会教育内容

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④ 选择现有内容

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【单选题】制定学前儿童社会教育目标的依据，不包括（）。

① 学前儿童发展的规律与需要

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【单选题】学前儿童社会教育评价，不包括（）。

① 活动准备的评价

② 教师状态的评价

③ 内容的评价

④ 方法的评价

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【单选题】学前儿童社会教育内容的评价，不包括( )。

① 内容目标是否匹配

② 目标是否落实

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④ 内容是否精炼有效

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① A.全球气候变化

② B.生物多样性丧失

③ C.臭氧层损耗

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【多选题】环境伦理观的主要内容有（）。

① A.尊重与善待自然

② B.关心自己并关心人类

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② B.技术

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【单选题】我国农民市民化的进程总体上呈现出（）的路径。

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② B.农民——农民工——市民

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③ C.三

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【判断题】由于全面推进行政体制改革，政府由改革的领导者变为被改革者。

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① 正确

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