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【单选题】【消耗次数:1】
影响学前儿童心理健康的精神环境主要有家庭环境和( )。
①
家长
②
亲友
③
教师
④
园长
参考答案:
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相关题目
【单选题】
.影响学前儿童心理健康的物理环境不包括( )。
①
劣质玩具
②
家长
③
噪音
④
室内污染
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【单选题】
学前儿童心理健康影响因素中环境的影响有( )两种。
①
家庭环境和社会环境
②
幼儿园环境和家庭环境
③
物理环境和精神环境
④
物质环境和精神环境
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【单选题】
学前儿童心理健康影响因素中生理的影响主要是( )。
①
遗传
②
疾病
③
智力
④
体力
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【单选题】
下面不能影响学前儿童心理健康的因素是( )。
①
生理
②
身体
③
环境
④
教育
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【单选题】
在儿童心理健康教育中的“创设适宜环境”主要是指( )
①
环境优美
②
儿童化的环境
③
民主、平等、宽松
④
空间开阔
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【单选题】
学前儿童心理健康教育的目标要创设有助于学前儿童心理健康发展的( )。
①
空间
②
条件
③
环境
④
机会
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【单选题】
学前儿童心理健康影响因素中( )因素起主导作用。
①
遗传
②
环境
③
教育
④
家庭
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【单选题】
下面哪项不是学前儿童心理健康影响因素中教育作用的内容( )。
①
家园合作
②
社会教育
③
幼儿园心理健康教育
④
家庭教育
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【单选题】
学前儿童心理健康教育的内容有( )教育。
①
品德
②
学习方式
③
适应环境
④
性
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【单选题】
学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设 、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和( )。
①
活动区中渗透心理健康教育
②
家园共育
③
幼儿园与社区合作
④
家庭教育中渗透心理健康教育
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随机题目
【单选题】
列强未能瓜分中国的最根本原因是( )。
①
列强之间的矛盾
②
国际舆论的谴责
③
中华民族不屈不饶的反侵略
④
清政府的妥协
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【单选题】
帝国主义对中国的争夺和瓜分的图谋,在(?)后达到高潮。
①
鸦片战争
②
第二次鸦片战争
③
甲午战争
④
八国联军侵华战争
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【单选题】
到( )的订立为止,庞杂的不平等条约体系已宣告中国半殖民地社会的完全形成。
①
《天津条约》
②
《北京条约》
③
《马关条约》
④
《辛丑条约》
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【单选题】
( )翻译的《天演论》中的社会进化论思想,为中国人民的危机意识和民族意识提供了理论根据。
①
康有为
②
梁启超
③
严复
④
孙中山
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【单选题】
帝国主义列强对中国进行文化渗透的目的是( )。
①
传播西方文化和科学
②
进行传教活动
③
宣扬殖民主义奴化思想,麻醉中国人民的精神,摧毁中国人民的民族自尊心和自信心
④
干涉中国内政
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【单选题】
造成近代中国贫穷落后的根本原因是( )。
①
中国落后的经济制度
②
中国落后的政治制度
③
资本—帝国主义的侵略
④
统治集团的腐败
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【单选题】
在粉碎帝国主义列强瓜分中国的斗争中发挥了重大的历史作用的事件是()。
①
义和团运动
②
戊戌维新
③
太平天国运动
④
辛亥革命
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【单选题】
以下不是帝国主义镇压中国人民的反抗的是( )。
①
虎门销烟
②
组织洋枪队
③
镇压义和团
④
镇压反洋教的斗争
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【单选题】
“师夷长技以制夷”这一思想出自( )。
①
《四洲志》
②
《海国图志》
③
《资政新篇》
④
《盛世危言》
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【多选题】
19世纪70-80年代,中国陷入“边疆危机”,主要表现为( )等。
①
英国从印度侵入西藏
②
英国从缅甸入侵云南
③
法国从越南侵犯广西
④
俄国从中亚入侵新疆
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