【单选题】【消耗次数:1】
电液比例控制是介于普通液压阀的开关式控制和电液伺服控制之间的控制方式。该说法( )
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【单选题】 电液比例控制阀由常用的人工调节或开关控制的液压阀加上电一机械比例转换装置构成。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 电液比例的控制性能劣于开关式控制。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 电液比例控制的核心元件是电液比例阀,简称比例阀。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 电液比例控制与电液伺服控制相比,其控制精度和响应速度较低,但它的成本低,抗污染能力强。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 电液伺服系统根据被控物理量的不同分为位置控制、速度控制、压力控制电液伺服系统等。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 电液比例控制由电子放大及校正单元、电液比例控制元件、执行元件及液压源、工作负载及信号检测处理装置等组成。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 根据输入信号的方式不同,又分为电液伺服阀和机液伺服阀。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 电液比例控制能实现对液流压力和流量连续地、按比例地跟随控制信号而变化。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 液压伺服控制是以液压伺服阀为核心的高精度控制系统。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 电液伺服阀是电液伺服系统中的放大转换元件,它把输入的小功率电流信号,转换并放大成液压功率输出,实现执行元件的位移、速度、加速度及力控制。该说法( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 强调应以个人天性的发展为目的,应该为自己和自己的爱好而生存的著作是( )
①  A.《理想国》
②  B.《爱弥尔》
③  C.《教育论》
④  D.《明日之学校》
【单选题】 教师来管理信息的功能( )
①  A、教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。
②  B、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。
③  C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。
④  D、教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。
【单选题】 实现学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求,同时必须( )
①  A.迎合幼儿家长的愿望
②  B.遵循儿童身心发展的规律
③  C.满足特殊儿童的的需要
④  D.遵照传统儿童教育的习惯
【单选题】 了解儿童学习后的发展状况,发展状况与课程目标的符合程度,产生的预期结果及教师的变化与提高等,属于( )
①  A.课程方案评价
②  B.课程实施过程评价
③  C.课程效果评价
④  D.课程教学评价
【单选题】 幼儿园对幼儿提供视觉、操作材料以及各种信息都要适当超越幼儿的现实发展水平。这是什么原则的要求?( )
①  A.适合性原则
②  B.启发性原则
③  C.挑战性原则
④  D.系统性原则
【单选题】 幼儿班级生活管理要以什么为出发点?( )
①  A.幼儿园层次的提高
②  B.幼儿教师的专业发展
③  C.幼儿的发展
④  D.幼儿家长的要求
【单选题】 幼儿班级生活的安排是( )
①  A.以一日生活为基础
②  B.以教学活动为基础
③  C.以游戏活动为基础
④  D.以室内活动为基础
【单选题】 为了使得学生了解火山爆发的场景,教师播放了火山爆发的视频片断,这体现了教学媒体在( )方面的功能.
①  A、设置疑点,引发思考
②  B、创设情境,建立共同经验
③  C、提示示范,便于模仿
④  D、展示事实,获得直观经验
【单选题】 .幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )
①  A.游玩
②  B.交际
③  C.活动
④  D.玩耍
【单选题】 利用电子邮件进行交流的局限在于( )
①  A、电子邮件发送时间短,成本低
②  B、不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作
③  C、反馈速度受教师和学生积极性的影响
④  D、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小