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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是指幼儿发出某一种行为,结果可避免厌恶刺激(或称负强化物),则在以后同样情境下,该行为出现率会提高。
①
正强化法
②
惩罚
③
消退
④
负强化法
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,负强化法实施的程序是( )。
①
选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因
②
确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
③
确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当的厌恶刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
④
选择恰当的厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是当一操作行为在某种情境或刺激下出现,即时得到一种强化物,如果这种正强化物能够满足行为者的需要,则这一特定的操作性行为的出现机率就会升高。
①
正强化法
②
负强化法
③
惩罚
④
消退
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,强化法可能带来的问题,不包括( )。
①
问题的原因被忽视
②
自律被破坏
③
幼儿的问题行为被改善
④
幼儿的内部动机被破坏
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,学前儿童社会性行为问题的指导方法,不包括( )。
①
行为处置法
②
代币疗法
③
强化法
④
后果法
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【单选题】
()指被强化人出现他人所期待的操作性行为(外显的、可视的行为)后,如果立即得到他需要的强化物,则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
①
正强化
②
负强化
③
不当强化
④
亲社会行为
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【判断题】
负强化,也称消极强化,指惩罚那些不符合目标期望的行为
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题后果法,不包括( )。
①
自然后果法
②
相关后果法
③
隔离
④
顺其自然
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【单选题】
()指当被强化人出现他人所期待的操作性行为后,如果立即得到他需要的强化物,则被强化人再次发生同样操作的可能性和次数会增加。
①
强化法
②
正强化
③
负强化
④
移情法
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【单选题】
()指被强化人改正问题行为,出现他人所期待的操作行为后,取消使他感到厌恶的刺激。
①
强化法
②
正强化
③
负强化
④
代币制
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【判断题】
负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
人员的合理流动属于操作风险
①
正确
②
错误
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【判断题】
操作风险是银行自身导致的,可以通过加强内部管理和制度建设完全消除
①
正确
②
错误
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【判断题】
为了有效的管理交易结算风险,企业不但需要知道总的风险头寸,还应将这些风险头寸按照不同的期限加以分别列示,一遍采取恰当的管理手段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
长期贷款因为期限长,所以面临的风险比短期贷款大。
①
正确
②
错误
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【判断题】
外汇风险仅指因汇率变动带来损失的可能性
①
正确
②
错误
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【判断题】
使用蒙特卡罗模拟法估计贷款的受险价值时,速度越快,估计的精确度越高
①
正确
②
错误
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【判断题】
经济风险是指意料之中的汇率变动可能引起企业未来一定期间盈余能力与现金流量变化的一种潜在风险。
①
正确
②
错误
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【判断题】
计量贷款等债务工具的受险价值的三个输出变量的不确定性会直接影响到受险价值的高低和它们的准确性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
VAR方法特别适用于市场上的金融资产受险价值计量
①
正确
②
错误
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【判断题】
银行承担的主要外汇风险是信用风险
①
正确
②
错误
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