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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是指幼儿发出某一种行为,结果可避免厌恶刺激(或称负强化物),则在以后同样情境下,该行为出现率会提高。
①
正强化法
②
惩罚
③
消退
④
负强化法
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,负强化法实施的程序是( )。
①
选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因
②
确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
③
确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当的厌恶刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
④
选择恰当的厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是当一操作行为在某种情境或刺激下出现,即时得到一种强化物,如果这种正强化物能够满足行为者的需要,则这一特定的操作性行为的出现机率就会升高。
①
正强化法
②
负强化法
③
惩罚
④
消退
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,强化法可能带来的问题,不包括( )。
①
问题的原因被忽视
②
自律被破坏
③
幼儿的问题行为被改善
④
幼儿的内部动机被破坏
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,学前儿童社会性行为问题的指导方法,不包括( )。
①
行为处置法
②
代币疗法
③
强化法
④
后果法
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【单选题】
()指被强化人出现他人所期待的操作性行为(外显的、可视的行为)后,如果立即得到他需要的强化物,则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
①
正强化
②
负强化
③
不当强化
④
亲社会行为
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【判断题】
负强化,也称消极强化,指惩罚那些不符合目标期望的行为
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题后果法,不包括( )。
①
自然后果法
②
相关后果法
③
隔离
④
顺其自然
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【单选题】
()指当被强化人出现他人所期待的操作性行为后,如果立即得到他需要的强化物,则被强化人再次发生同样操作的可能性和次数会增加。
①
强化法
②
正强化
③
负强化
④
移情法
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【单选题】
()指被强化人改正问题行为,出现他人所期待的操作行为后,取消使他感到厌恶的刺激。
①
强化法
②
正强化
③
负强化
④
代币制
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【判断题】
负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
双绞线不仅可以传输数字信号,而且也可以传输模拟信号。
①
正确
②
错误
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【判断题】
卫星通信保密性较好。
①
正确
②
错误
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【判断题】
模拟信号不可以在无线介质上传输。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在 OSI 层次体系中,实际的通信是在 () 实体之间进行的。
①
物理层
②
数据链路层
③
网络层
④
应用层
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【单选题】
计算机网络中,所有的计算机均连接到一条通信传输线路上,在线路两端连有防止信号反射的装置。 这种连接结构被称为( )。
①
总线结构
②
环型结构
③
星型结构
④
网状结构
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【单选题】
在OSI层次体系结构中,实际的通信是在( )实体间进行的。
①
物理层
②
数据链路层
③
网络层
④
传输层
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【单选题】
下列网络中不是采用分组交换技术的广域网的是()。
①
X.25
②
综合业务数字网
③
帧中继
④
ATM
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【单选题】
下面接入方式中哪种传输速率最快( )。
①
电话拨号
②
DDN专线
③
光纤接入
④
无线接入
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【单选题】
下面哪个选项不是一个网络协议的组成要素之一?
①
语法
②
语义
③
同步
④
体系结构
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【单选题】
以下属于物理层的设备是()。
①
中继器
②
以太网交换机
③
网桥
④
网关
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