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学前儿童社会教育评价,不包括( )。
活动准备的评价
教师状态的评价
内容的评价
方法的评价
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相关题目
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【多选题】 实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容?()
①  评价活动目标
②  评价活动的内容
③  评价活动的准备
④  评价活动的过程和活动的效果
【单选题】 学前儿童社会教育活动准备的评价,不包括( )。
①  教学设计的准备
②  物质与环境的准备
③  教学方案的准备
④  心理与情感的准备
【单选题】 学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①  教师对学前儿童社会教育的结果测评
②  学前儿童社会性发展的表现
③  教师对自己的教学结果作自我评价
④  教师在实施过程中是否做到因材施教
【单选题】 学前儿童社会教育内容的评价,不包括( )。
①  内容目标是否匹配
②  目标是否落实
③  内容是否有人文性与陶冶性
④  内容是否精炼有效
【单选题】 学前儿童社会教育实施过程的评价,不包括( )。
①  尽量让每个学前儿童有动手操作的机会
②  在活动导入环节要能引起幼儿参加学习的兴趣
③  在备课过程中教师的教研活动
④  在活动中药充分保证学前儿童的自由活动时间
【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中教育行动反思法,不包括( )。
①  对儿童观的反思
②  对幼儿出现问题根源的反思
③  对教育内容与方法的反思
④  最自身教育态度的反思
【单选题】 学前儿童社会教育方法的选择和使用的评价,不包括( )。
①  是否合于目标、内容
②  是否精炼有效
③  是否有良好教育效果
④  是否合于儿童发展需要
【单选题】 学前儿童社会教育评价中收集信息的方法,不包括( )。
①  观察法
②  访谈法
③  问卷法
④  测量法
【单选题】 学前儿童社会教育评价的的原则,不包括( )。
①  可行性原则
②  科学性原则
③  主观性原则
④  导向性原则
随机题目
【单选题】 在国家制度方面,哪个国家是实行与总统制有区别的称为半总统制的国家?( )
①  美国
②  法国
③  英国
④  瑞士
【单选题】 民族自治地方的( )必须由实行区域自治的民族的公民担任。
①  人大常委会主任
②  政府行政首长
③  法院院长
④  检察院检察长
【多选题】 在全国人大闭会期间,全国人大常委会根据国务院总理的提名,有权决定的人选是( )
①  国务委员
②  各部部长
③  各委员会主任
④  审计署署长
【多选题】 我国新时期的爱国统一战. 包括( )。
①  工人阶级和农民阶级
②  知识分子
③  拥护祖国统一的爱国者
④  社会主义事业建设者
【多选题】 在资本主义总统制的国家,总统的地位和职权是( )。
①  总统即是国家元首也是政府首脑
②  总统对议会负责
③  总统不可以解散议会
④  议会可以弹劾总统
【多选题】 根据1979年选举法的规定,下列由选民直接选出的是( )。
①  省人大代表
②  县人大代表
③  乡人大代表
④  镇人大代表
【多选题】 我国《宪法》规定国务院常务会议的组成人员有( )。
①  总理
②  副总理
③  国务委员
④  秘书长
【单选题】 按照宪法规定,我国各级人大中设立常委会的有( )。
①  全国人大
②  各省级人大
③  地方各级人民代表大会
④  县级以上地方各级人大
【单选题】 下列需要报全国人大常委会批准方能生效的是( )。
①  国务院的行政法规
②  国务院部门的行政规章
③  自治区的自治条例
④  直辖市的地方性法规
【单选题】 我国采取的国家结构形式是( )。
①  委员会制
②  复合制
③  共和制
④  单一制