【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
学前儿童社会教育内容的确定
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
学前儿童社会教育内容的处理
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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相关题目
【单选题】 学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①  教师对学前儿童社会教育的结果测评
②  学前儿童社会性发展的表现
③  教师对自己的教学结果作自我评价
④  教师在实施过程中是否做到因材施教
【单选题】 学前儿童社会教育内容的评价,不包括( )。
①  内容目标是否匹配
②  目标是否落实
③  内容是否有人文性与陶冶性
④  内容是否精炼有效
【单选题】 ( )不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容。
①  教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案
②  是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标
③  教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案
④  教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出
【单选题】 学前儿童社会教育评价,不包括( )。
①  活动准备的评价
②  教师状态的评价
③  内容的评价
④  方法的评价
【单选题】 学前儿童社会教育的内容,不包括( )。
①  自我意识方面的内容
②  人际交往方面的内容
③  儿童个性特点的内容
④  社会规范方面的内容
【多选题】 学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①  以《指南》和《纲要》为依据
②  以学前儿童的社会性发展水平为依据
③  以一定的社会培养目标为依据
④  以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【单选题】 学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①  老师的要求
②  学前儿童社会教育目标
③  社会生活的现实与发展
④  幼儿的发展水平与特点
【单选题】 选择学前儿童社会教育的内容的依据,不包括( )。
①  选择富有启发性的内容
②  均衡选择学前儿童社会教育内容
③  选择基础的内容
④  选择现有内容
【多选题】 选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些?()
①  学前儿童社会教育目标
②  社会现实
③  社会发展状况
④  幼儿的发展
【单选题】 学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①  社会教育
②  幼儿园教育
③  大自然教育
④  家庭教育
随机题目
【单选题】 ( )养老保险是当代主要的养老保险制度,世界上大多数国家都实行这种养老保险制度。
①  投保资助型
②  强制储蓄型
③  国家统筹型
④  个人支付型
【单选题】 在培训中,为受训者提供一种真实的情景,要求一些学习者模拟演练的培训方式,是( )
①  讲授法
②  研讨法
③  角色扮演法
④  案例分析法
【单选题】 根据职务的执行能力不同来划分工资等级,并依据员工的实际工作能力水平来确定报酬的工资制度是( )
①  技能等级制
②  职能工资制
③  结构工资制
④  计件工资制
【单选题】 为了使同一技能而实际劳动贡献不同的员工各得其所,可让技能工资与下列哪些类型的工资结合起来使用( )
①  岗位工资
②  奖金
③  结构工资
④  浮动工资
【单选题】 对当事人在自己职业选择和职业生涯发展中所遇到的问题给予分析、帮助,从而使其能够自身的实际状况作出合理职业决策的就业指导方式是( )
①  职业素质分析
②  职业信息服务
③  职业咨询
④  职业分工
【单选题】 国家为实行失业保险制度,以法律规定的形式,向企业收取失业保险金体现了失业保险基金筹集的( )原则。
①  强制性原则
②  无偿性原则
③  固定性原则
④  自愿性原则
【单选题】 劳动合同一般都有试用期限。按我国《劳动法》的规定,试用期最长不超过( )
①  4个月
②  6个月
③  8个月
④  10个月
【单选题】 具有内耗性特征的资源是  自然资源
①  自然资源
②  人力资源
③  矿产资源
④  资金
【多选题】 人事考评的基本功能有( )
①  评价功能
②  反馈功能
③  管理功能
④  经济功能
⑤  团聚功能
【多选题】 员工考评指标设计的原则有( )
①  可考性原则
②  特殊性原则
③  独立性原则
④  局部性原则
⑤  结构性原则