【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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【单选题】
学前儿童社会教育结果评价，不包括( )。
①
教师对学前儿童社会教育的结果测评
②
学前儿童社会性发展的表现
③
教师对自己的教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
【单选题】
( )不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容。
①
教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案
②
是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标
③
教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案
④
教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出
【多选题】
学前儿童社会教育目标制定依据包括（）。
①
以《指南》和《纲要》为依据
②
以学前儿童的社会性发展水平为依据
③
以一定的社会培养目标为依据
④
以学前儿童社会教育学科的发展为依据
随机题目
【多选题】
应急决策经常出现的错误包括（）
①
A.在没有了解事实真相是而做出的错误决策
②
B.个人独断专行 不听取他人意见
③
C.决策主体权限不明确，责任追究不严格
④
D.目光短浅 指解决当前的事
【多选题】
对于受害人的沟通 我们三个方面的工作是必须要做的（）
①
A.及时问清责任事故的负责人是谁
②
B.第一时间派出得力工作人员进行安抚，通报事态的发展状况
③
C.对于受害人的沟通要有极大的耐心
④
D.对受害人进行必要的赔偿和抚恤
【多选题】
如何对公众进行有效的沟通，具体要求如下（）
①
A.权威机构及时的发布消息，增加透明度
②
B.请专家对疑难问题进行解释
③
C.建立良好的沟通和对话的渠道
④
D.政府强行做出决策
【多选题】
以下法律、法规中，属于涉及事故灾难的法律法规体系的是（ ）
①
A.《中华人民共和国消防法》
②
B.《中华人民共和国安全生产法》
③
C.《安全生产事故报告和调查处理条例》
④
D.《中华人民共和国建筑法》
【多选题】
教育领域突发事件应急管理体制建设的基本要求是整合化，主要可归纳为（ ）。
①
A.明确指挥关系，建立规格高、有权威的教育应急指挥机构
②
B.明确管理责任，形成政府应急管理的统一责任
③
C.明确管理职能，科学设定应急管理
④
D.明确行政层级，合理划分相关机构职责
【多选题】
我国在长期的应急管理实践中，逐渐总结形成了预案编制的几大工作原则，这些原则包括（ ）
①
A.以人为本，减少危害
②
B.统一领导，分级负责
③
C.快速反应，协同应对
④
D.依靠科技，提高素质