【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
学前儿童社会教育内容的确定
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
学前儿童社会教育内容的处理
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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相关题目
【单选题】 学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①  教师对学前儿童社会教育的结果测评
②  学前儿童社会性发展的表现
③  教师对自己的教学结果作自我评价
④  教师在实施过程中是否做到因材施教
【单选题】 学前儿童社会教育内容的评价,不包括( )。
①  内容目标是否匹配
②  目标是否落实
③  内容是否有人文性与陶冶性
④  内容是否精炼有效
【单选题】 ( )不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容。
①  教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案
②  是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标
③  教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案
④  教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出
【单选题】 学前儿童社会教育评价,不包括( )。
①  活动准备的评价
②  教师状态的评价
③  内容的评价
④  方法的评价
【单选题】 学前儿童社会教育的内容,不包括( )。
①  自我意识方面的内容
②  人际交往方面的内容
③  儿童个性特点的内容
④  社会规范方面的内容
【多选题】 学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①  以《指南》和《纲要》为依据
②  以学前儿童的社会性发展水平为依据
③  以一定的社会培养目标为依据
④  以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【单选题】 学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①  老师的要求
②  学前儿童社会教育目标
③  社会生活的现实与发展
④  幼儿的发展水平与特点
【单选题】 选择学前儿童社会教育的内容的依据,不包括( )。
①  选择富有启发性的内容
②  均衡选择学前儿童社会教育内容
③  选择基础的内容
④  选择现有内容
【多选题】 选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些?()
①  学前儿童社会教育目标
②  社会现实
③  社会发展状况
④  幼儿的发展
【单选题】 学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①  社会教育
②  幼儿园教育
③  大自然教育
④  家庭教育
随机题目
【单选题】 平均成本等于()
①  平均不变成本与平均边际成本之和
②  平均不变成本与平均总成本之和
③  平均不变成本与平均可变成本之和
④  平均可变成本与平均总成本之和
【单选题】 已知产量为500件时,平均成本为2元,当产量增加到550件时,平均成本为2.5元。在这一产量变化范围内,边际成本()
①  随着产量的增加而增加,并小于平均成本
②  随着产量的增加而减少,并大于平均成本
③  随着产量的增加而减少,并小于平均成本
④  随着产量的增加而增加,并大于平均成本
【多选题】 短期成本分为( )
①  短期平均成本
②  短期总成本
③  短期边际成本
④  短期生产成本
⑤  短期机会成本
【多选题】 不变成本是指厂商( )
①  在短期内不能调整的生产要素的支出
②  厂房及设备折旧等不变生产要素引起的费用
③  在短期内不随产量变动的那部分生产要素的支出
④  在短期内必须支付的生产要素的费用
⑤  长期固定不变的成本
【单选题】 反映生产过程中投入的各种生产要素数量与其所能生产的最大产量之间的关系 是( )。
①  总成本曲线
②  生产函数
③  生产可能性曲线
④  成本函数
【单选题】 不随产量的变动而变动的成本是( )。
①  平均成本
②  不变成本
③  长期成本
④  总成本
【单选题】 随着产量的增加,平均不变成本( )。
①  在开始时减少,然后趋于增加
②  一直趋于减少
③  一直趋于增加
④  在开始时增加,然后趋于减少
【单选题】 在短期内,全部总成本等于( )。
①  不变成本与平均成本之和
②  可变成本与平均成本之和
③  不变成本与可变成本之和
④  边际成本与平均成本之和
【单选题】 收益是指( ).
①  成本加利润
②  成本
③  利润
④  利润减成本
【单选题】 利润最大化的原则是( )。
①  边际收益大于边际成本
②  边际收益小于边际成本
③  边际收益等于边际成本
④  边际收益与边际成本没有关系