【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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【单选题】
学前儿童社会教育结果评价，不包括( )。
①
教师对学前儿童社会教育的结果测评
②
学前儿童社会性发展的表现
③
教师对自己的教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
【单选题】
( )不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容。
①
教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案
②
是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标
③
教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案
④
教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出
【多选题】
学前儿童社会教育目标制定依据包括（）。
①
以《指南》和《纲要》为依据
②
以学前儿童的社会性发展水平为依据
③
以一定的社会培养目标为依据
④
以学前儿童社会教育学科的发展为依据
随机题目
【单选题】
以下哪项不是系统分析工作的对策（）。
①
做好用户事先培训工作
②
做好系统开发人员的培训工作
③
将用户和开发人员封闭起来进行一对一沟通
④
选择正确的开发方法和良好的表达工具
【单选题】
下面哪项是系统分析阶段的工作要点“理解”的准确解答（）。
①
系统分析人员要理解用户的工作辛苦
②
系统分析人员要理解用户计算机水平不高
③
系统分析人员既要理解用户明确表达内容的意思，也要挖掘出用户没明确表达出的意思
④
系统开发人员要明白系统分析是繁重的任务