【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育的专业准备,不包括( )。
掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
提升自身的品格、社会能力与教育能力
树立正确的学前儿童社会教育观
正确评价和认识自己
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【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 对学前儿童进行社会教育,相关的策略不包括( )。
①  活动设计与组织的策略
②  学前儿童社会教育评价的策略
③  学前儿童健康教育目标的策略
④  内容与方法选择的策略
【单选题】 学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①  教师对学前儿童社会教育的结果测评
②  学前儿童社会性发展的表现
③  教师对自己的教学结果作自我评价
④  教师在实施过程中是否做到因材施教
【单选题】 对学前儿童进行社会教育,相关的规律不包括( )。
①  社会进步的规律
②  社会教育的规律
③  社会性发展的规律
④  社会学习的规律
【单选题】 学前儿童社会教育活动准备的评价,不包括( )。
①  教学设计的准备
②  物质与环境的准备
③  教学方案的准备
④  心理与情感的准备
【单选题】 学前儿童社会教育评价,不包括( )。
①  活动准备的评价
②  教师状态的评价
③  内容的评价
④  方法的评价
【单选题】 对学前儿童进行社会教育,相关的知识不包括( )。
①  关于自我社会性与品格成长的知识
②  关于幼儿社会性发展的知识
③  关于幼儿性格养成的知识
④  关于社会教育内涵、目标与内容的知识
【单选题】 学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
①  指导学前儿童社会教育实践
②  总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③  促进幼儿身心全面发展
④  揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】 学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①  社会教育
②  幼儿园教育
③  大自然教育
④  家庭教育
【单选题】 ( )与学前儿童社会教育不相关。
①  人文知识
②  常识教育
③  数学教育
④  思想品德教育
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【单选题】 财务现金流量用于()评价。
①  企业
②  财务
③  国民经济
④  投资
【单选题】 具有某种意图的特定目的或用途,即为价值工程中的()。
①  成本
②  价值系数
③  功能
④  价值
【单选题】 同一净现金流量的净现值随折现率i的增大而()。
①  增大
②  减小
③  有时增大有时减小
④  不变
【单选题】 对于一个确定的项目来说,若基准折现率变大,则:()
①  净现值与内部收益率均减小
②  净现值与内部收益率均增大
③  净现值减小,内部收益率增大
④  净现值减小,内部收益率不变
【单选题】 NPV与基准收益率的关系表现为()。
①  基准收益率增大,NPV相应增大
②  基准收益率减小,NPV相应增大
③  基准收益率的大小与NPV无关
④  基准收益率减小,NPV相应减小
【单选题】 某方案实施后有三种可能性:情况好时,净现值为1200万元,概率为0.4;情况一般时,净现值为400万元,概率为0.3;情况差时,净现值为-800万元。则该项目的期望净现值为()。
①  600万元
②  400万元
③  360万元
④  500万元
【单选题】 经济上更加合理的设备,使原有设备显得陈旧落后,因此产生的磨损称为()。
①  第Ⅰ种无形磨损
②  第Ⅱ种无形磨损
③  第Ⅰ种有形磨损
④  第Ⅱ种有形磨损
【单选题】 功能整理的主要任务是()。
①  对功能进行完整的描述
②  建立功能系统图
③  进行功能评价
④  画出功能评价程序图
【单选题】 某设备原始价值为16000元,预计净残值为1000元,使用年限为5年,若采用直线折旧法,其每年的折旧额应为()。
①  3000元
②  3100元
③  3200元
④  3300元
【单选题】 项目的()计算结果越大,表明其盈利能力越强。
①  投资回收期
②  盈亏平衡点
③  财务净现值
④  借款偿还期