【单选题】【消耗次数:1】
20世纪50年代的学前儿童社会教育,强调( )。
转移向更为人本化与科学化的方向发展
幼儿社会教育制度化、规范化
强调环境认识与爱国主义思想的培养
强调思想品格与公德意识的培养
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【单选题】 20世纪90年代的学前儿童社会教育,强调( )。
①  幼儿社会教育制度化、规范化
②  转移向更为人本化与科学化的方向发展
③  强调思想品格与公德意识的培养
④  强调环境认识与爱国主义思想的培养
【单选题】 20世纪80年代的学前儿童社会教育,强调( )。
①  转移向更为人本化与科学化的方向发展
②  强调环境认识与爱国主义思想的培养
③  幼儿社会教育制度化、规范化
④  强调思想品格与公德意识的培养
【判断题】 为探索科学化、规范化地发展学前教育,自20世纪80年代以来各地开始评选示范性幼儿园。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )与学前儿童社会教育不相关。
①  人文知识
②  常识教育
③  数学教育
④  思想品德教育
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
①  指导学前儿童社会教育实践
②  总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③  促进幼儿身心全面发展
④  揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】 ( )指学前儿童社会教育目标的建构要有一定的思想与价值指向。
①  科学性原则
②  动态性原则
③  方向性原则
④  层次性原则
【单选题】 学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①  社会教育
②  幼儿园教育
③  大自然教育
④  家庭教育
【单选题】 学前儿童社会教育的专业准备,不包括( )。
①  掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②  提升自身的品格、社会能力与教育能力
③  树立正确的学前儿童社会教育观
④  正确评价和认识自己
【单选题】 学前儿童社会教育的意义不包括( )。
①  促进学前儿童的完整发展
②  实现社会文化的延续,为社会培养合格公民
③  促进儿童积极的社会化
④  培养儿童独立自主的品质
随机题目
【判断题】 换代新产品是指用新原理、新技术及新材料研制出的具有全新功能的产品。
①  正确
②  错误
【判断题】 简单分组是指在一定的分组中,对研究总体按若干个标志进行的分组。
①  正确
②  错误
【判断题】 市场调查资料的搜集是耗费人力、财力最多,而又最容易产生调查误差的阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 替代产业现阶段的盈利性越高,对本产业的潜在替代威胁就越小。
①  正确
②  错误
【判断题】 神秘购物法通常用于对消费者痕迹的观察调查。
①  正确
②  错误
【判断题】 谋篇是指在确定了调查与预测报告的题目之后,依据所搜集到的材料及对材料分析研究的结果,对全文内容和形式上的统筹规划。
①  正确
②  错误
【判断题】 网络访谈法也称联机访谈法,是指在计算机网络上使用已经建立的网站,通过事先邀请,让确定的若干名网友在指定的时间登陆一个特定的网站而进行市场调查的方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 按用途的不同,可把统计表划分为简单表、简单分组表和复合分组表。
①  正确
②  错误
【判断题】 间接资料不受调查人员和调查对象主观因素的干扰,反映的信息内容较为真实客观。
①  正确
②  错误
【多选题】 进行文案调查,必须遵循的原则
①  相关性原则
②  经济效益性原则
③  时效性原则
④  系统性原则
⑤  精确性原则