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【单选题】【消耗次数:1】
( )是指消费者在购买、使用某些商品后获得了满意的体验,心理上得到满足,会出现传话效应,把自身良好的心理感受和经验转告他人。
①
消极的沟通
②
AB都不正确
③
积极的沟通
参考答案:
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相关题目
【单选题】
消费者需要是指消费者生理和心理上的匮乏状态。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
消费者群体的内部沟通可以分为积极的沟通和消极的沟通两种方式。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )指没有获得某些基本满足的感受状态,是消费者一起行为的基础和原动力。
①
消费者对新产品的态度
②
消费者对新产品的需要
③
消费者对新产品的感知程度
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【单选题】
积极的沟通不仅使消费者满意的消费体验得到宣传,还会为企业的生产、经营活动带来良性的反馈作用。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
消费者剩余是指消费者购买某种商品时,从消费中得到的 ( )。
①
满足程度
②
满足程度超过他实际支付的价格部分
③
边际效用
④
满足程度小于他实际支付的价格部分
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【判断题】
消费者均衡就是消费者获得了最大边际效用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
消费者剩余是指消费者购买某种商品时,从浪费中得到的( )。
①
满足程度
②
满足程度超过他实际支付的价格部分
③
边际效用
④
满足程度小于他实际支付的价格部分
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【判断题】
满意定价策略的主要问题是在于以后逐步提高价格时,易引起消费者心理上的反感。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )重视潜意识与心理治疗,扩大了心理学的研究领域,并获得了某些重要的心理病理规律
①
精神分析学派
②
内容心理学派
③
格式塔心理学派
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【判断题】
商品涨价对广大消费者的经济利益总是不利的,消费者心理上自然会有一种不愉快的反应。该说法( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
学校实行“年级组办公”,必然会影响教学管理从而影响教学质量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
组织目标不一定与个人目标一致。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学校领导班子整体素质结构的优化主要包括
①
专业知识结构的优化
②
智能素养结构的优化
③
个性结构的优化
④
年龄结构的优化
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【多选题】
学校领导班子结构主要包括
①
政治结构
②
专业结构
③
身体结构
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【多选题】
学校领导班子建立的方法一般有
①
任命制
②
选举制
③
聘任制
④
自荐制
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【多选题】
用权要遵循的原则有
①
权力层次性原则
②
权力绝对性原则
③
责权对应原则
④
责任绝对性原则
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【多选题】
学校管理原理主要有
①
系统原理
②
动态原理
③
效益原理
④
“人本”原理
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【单选题】
学校确定质量方针和规划质量体系要素的目标与要求的活动,即
①
质量方针
②
质量保证
③
质量改进
④
质量目标策划
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【单选题】
已满十六周岁的人犯罪应当负刑事责任,已满十四周岁不满十六周岁的人( )也应当负刑事责任。
①
犯罪
②
犯杀人、重伤、抢劫、放火、惯窃罪或其他严重破坏社会秩序罪
③
进营业性舞厅
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【单选题】
校长负责制的核心内容是
①
校长对学校工作全面负责
②
党支部保证监督
③
教职工民主管理
④
校长的职位内涵和职责内涵
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