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【判断题】【消耗次数:1】
消费者群体的形成是消费者内在因素与外部因素共同作用的结果。该说法( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
影响消费者卷入程度的因素有:先前经验、对负面结果的风险预知、消费者的个性特征、产品特征、环境因素。该说法:( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
影响消费者购买行为的内在因素包括( )
①
动机
②
感受
③
态度
④
学习
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【判断题】
女性消费者群是以性别区分的一类消费者群体。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
影响消费者购买行为的内在因素是指消费者的个性心理特征,不包括( )。
①
动机
②
感受
③
态度
④
家庭
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【单选题】
()是指消费者由自身内部因素决定又受到外部因素的影响而进行的消费活动。
①
消费者行为
②
广告组织
③
广告主
④
媒体机构
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【单选题】
根据消费者对同类产品形成的不同偏好与忠诚,消费者划分群体不包括( )
①
单一品牌忠诚者
②
若干品牌忠诚者
③
无品牌偏好者
④
有品牌偏好者
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【判断题】
消费者群体可以采用多种标准加以划分。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
分析影响消费者行为的内在心理因素的目的是为了( )。
①
降低调研成本
②
了解消费者的经济承受能力
③
区分不同阶层消费者以满足他们不同的需要
④
采取适当的营销策略技巧,以诱导消费者作出对企业有利的购买决策
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【单选题】
分析影响消费者行?为的内在心理因素的目的是为了?(? ?)。
①
降低调研成本
②
了解消费者的经济承受能力
③
区分不同阶层消费者以满足他们不同的需要
④
采取适当的营销策?略技巧,以诱导消费者作出对企业有利的购买决策
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【判断题】
消费者购买行为中的社会因素包括消费者的购买行为受其文化素质、所处的社会阶层、相关群体、家庭、消费者运动等。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
( )是对课程目标是否得到实现的评估
①
幼儿园课程内容
②
幼儿园课程评价
③
幼儿园课程模式
④
幼儿园课程目标
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【单选题】
泰勒的直线型目标模式不包括( )
①
教学方法
②
确定目标
③
组织实施
④
选择内容
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【单选题】
( )使整个课程的运作成为了一个具体化的和结构化的操作程序
①
幼儿园课程方法
②
幼儿园课程目标
③
幼儿园课程过程
④
幼儿园课程原则
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【单选题】
过程模式的方法论基础是( )
①
社会学习理论
②
建构理论
③
行为主义理论
④
认知发展理论
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【单选题】
以下哪一项不是幼儿园制定课程目标的依据( )
①
情感态度
②
儿童发展
③
社会需求
④
人类知识
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【单选题】
病原微生物是指以下能够引起人类致病的微生物()。
①
病毒
②
以上都是
③
支原体
④
细菌
⑤
衣原体
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【单选题】
泰勒认为,目标包括行为和( )两个方面
①
方法
②
原则
③
内容
④
过程
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【单选题】
衡量细菌的大小的标准是()。
①
cm
②
mm
③
μm
④
nm
⑤
m
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【单选题】
( )是在教育过程中生成的课程目标
①
形成性目标
②
表现性目标
③
生成性目标
④
行为目标
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【单选题】
下列结构不属于细菌的基本结构的是()
①
细胞膜
②
核质
③
细胞壁
④
叶绿体
⑤
细胞质
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