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【单选题】【消耗次数:1】
乳婴期指(0~3岁)、学前期指(3~7岁)、学初期指(8~12岁)。该说法( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
学前期是多方面的关键期,其中2-3岁是( )关键期
①
动作协调
②
触觉发展
③
视觉发展
④
口头语言发展
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【单选题】
学前期是多方面的关键期,其中0-1岁是( )关键期
①
视觉发展
②
口头语言发展
③
触觉发展
④
动作协调
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【判断题】
学前儿童发展是指0-3岁儿童身心发展的质的变化。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
学前儿童美术欣赏能力的发展经历了本能直觉期(0-2岁)、直接感知期美术形象期(2-3岁)。
①
正确
②
错误
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【单选题】
广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的?
①
教育
②
训练
③
保育
④
保育和教育
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【判断题】
学前期是指孩子入幼儿园之前。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
皮亚杰将儿童的道德水平分为前道德阶段(0—2岁)、 他律道德阶段(2—7岁)、自律道德阶段(7—12岁)。
①
正确
②
错误
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【判断题】
老年消费者群一般指65岁以上的男性、55岁以上的女性消费者。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前教育一般是指对( )岁的儿童进行的幼儿园教育。
①
2—4岁
②
3—6岁
③
4—6岁
④
3—5岁
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【单选题】
学前教育一般是指对()岁的儿童进行的幼儿园教育
①
2—4岁
②
3—6岁
③
4—6岁
④
3—5岁
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随机题目
【多选题】
薪酬的常见形式有()
①
销售提成
②
津贴
③
奖金
④
利润分享
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【多选题】
对于等级高的工作,应该设置较大的薪酬浮动范围。这样做的理由是()
①
因为任职者有能力取得高绩效,所以要用较大的薪酬浮动范围肯定任职者的能力
②
因为任职者不容易提高能力,所以要用较大的薪酬浮动范围鼓励任职者提高能力
③
因为任职者之间的绩效差异较大,所以要用较大的薪酬浮动范围鼓励激励任职者努力工作
④
因为任职者的晋升机会小,所以要用较大的薪酬浮动范围激励任职者继续努力
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【多选题】
岗位评价的非量化方法有()
①
要素比较法
②
总数法
③
工作排序法
④
工作分类法
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【多选题】
个人短期绩效薪酬的形式有()
①
佣金
②
综合评价计划
③
利润分享计划
④
特殊绩效奖金
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【多选题】
关于要素比较法的局限性,说法正确的是()
①
基准岗位的薪酬水平是由市场薪酬水平决定的,它不一定满足内部一致性
②
该评价方法受主观因素的影响较大
③
该方法缺少把基准岗位的薪酬金额分配到薪酬要素中的规范方法
④
该方法的结构较为复杂,不太容易被理解
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【多选题】
关于岗位薪酬说法正确的是()
①
员工薪酬的增加取决于岗位/职位晋升,如果晋升机会较少,员工就会失去努力工作的动力
②
按照岗位/职位系列管理薪酬,操作简单,管理成本较低
③
具有以岗位/职位价值确定薪酬的价值取向,薪酬因岗而异,对岗不对人
④
岗位/职位薪酬体现不出员工个人的努力程度和实际能力大小
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【多选题】
福利资金的筹集方式有()
①
员工承担
②
组织和员工共同承担
③
组织自筹
④
国家财政拨款
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【多选题】
属于直接薪酬的是()
①
工资
②
津贴
③
奖金
④
福利
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【多选题】
常用的薪酬调整方法有()
①
绩效加薪
②
年资加薪
③
综合加薪
④
集体谈判加薪
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【判断题】
在深度技能薪酬模式中,基本薪酬是根据员工已达到的技能和最高水平,即技能的深度来确定。
①
正确
②
错误
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