（）阶段大致从19世纪后期一直到20世纪70年代。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 学科创新

② 知识积累

③ 体系凝构

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【单选题】体系凝构阶段大致自20世纪70年代延至20世纪末或21世纪初。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】（）阶段大致从两次社会大分工一直到19世纪。

① 知识积累

② 体系凝构

③ 学科创新

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【判断题】 20世纪70年代后期以来，“冷战”格局开始不断瓦解并在20世纪末完全结束（）。

① 正确

② 错误

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【单选题】 19世纪末至20世纪30年代，是市场营销学的（）

① 形成阶段

② 发展阶段

③ 提升阶段

④ 创立阶段

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【单选题】 19世纪末至20世纪30年代，是市场营销学的（__）P6

① 形成阶段

② 发展阶段

③ 提升阶段

④ 创立阶段

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【判断题】 VR的发展经历了三个阶段：初创期（20世纪60-70年代、技术积累期（20世纪80-90年代）、技术快速发展期（2010年至今）。该说法（）

① 正确

② 错误

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【简答题】简述20世纪70年代以来课程内涵变化的趋势。

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【判断题】全球定位系统是美国从20世纪70年代开始研制的。

① 正确

② 错误

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【单选题】 20世纪70年代以来国际资本流动增长的原因有（）

① 巨额金融资产的积累

② 资本流动管制的放松

③ 金融创新的发展

④ 以上都是

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【判断题】 20世纪70年代以前，生态足迹大于生物承载力。

① 正确

② 错误

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【单选题】编译Java Application 源程序文件将产生相应的字节码文件，这些字节码文件的扩展名为( )。

① .java

② .class

③ .html

④ .exe

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【单选题】已知 y=2, z=3, n=4，则经过 n=n+ -y*z/n 运算后 n 的值为（）。

① 3

② -1

③ -12

④ -3

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【单选题】下列哪个类的声明是正确的？（）。

① abstract final class HI{}

② abstract private move(){}

③ protected private number;

④ public abstract class Car{}

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【单选题】下列哪一个关键字用于实现接口来定义类？（）

① extends

② implements

③ abstract

④ interface

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【单选题】已知有下面类的说明： public class X5_1_1 extends x{ private float f =10.6f; int i=16; static int si=10; public static void main(String[] args) { X5_1_1 x=new } } X5_1_1(); 在 main()方法中，下面哪条语句的用法是正确的？（）

① x.f

② this.si

③ X5_1_1.i

④ X5_1_1.f

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【单选题】下列关于 Java 语言简单数据类型的说法中，正确的一项是（）。

① 以 0 开头的整数代表 8 进制整型常量

② 以 0x 或 0X 开头的整数代表 8 进制整型常量

③ boolean 类型的数据作为类成员变量的时候，相同默认的初始值为 true

④ double 类型的数据占计算机存储的 32 位

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【单选题】编译运行以下程序后，关于输出结果的说明正确的是（） public class Conditional{ public static void main(String args[ ]){ int x=4; System.out.println(“value is “+ ((x>4) ? 9.9:9)); } }

① 输出结果为：value is 99.9

② 输出结果为：value is 9

③ 输出结果为：value is 9.0

④ 编译错误

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【单选题】下面不是合法标识符的是( )

① 2ofUS

② giveMes

③ whataQuiz

④ $d2000_

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【单选题】以下的变量定义语句中，合法的是（）

① float _*5 = 123.456F;

② byte $_b1 = 12345;

③ int _long_ = 123456L;

④ double d = Double.MAX_VALUE;

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【单选题】以下程序的运行结果是：（） public class Increment{ public static void main(String args[]){ int c; c = 2; System.out.println(@@; System.out.println(c++); System.out.println(@@; } }

① 2 2 2

② 2 3 3

③ 2 2 3

④ 3 4 4

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