（）阶段大致从19世纪后期一直到20世纪70年代。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 学科创新

② 知识积累

③ 体系凝构

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【单选题】体系凝构阶段大致自20世纪70年代延至20世纪末或21世纪初。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】（）阶段大致从两次社会大分工一直到19世纪。

① 知识积累

② 体系凝构

③ 学科创新

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【判断题】 20世纪70年代后期以来，“冷战”格局开始不断瓦解并在20世纪末完全结束（）。

① 正确

② 错误

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【单选题】 19世纪末至20世纪30年代，是市场营销学的（）

① 形成阶段

② 发展阶段

③ 提升阶段

④ 创立阶段

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【单选题】 19世纪末至20世纪30年代，是市场营销学的（__）P6

① 形成阶段

② 发展阶段

③ 提升阶段

④ 创立阶段

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【判断题】 VR的发展经历了三个阶段：初创期（20世纪60-70年代、技术积累期（20世纪80-90年代）、技术快速发展期（2010年至今）。该说法（）

① 正确

② 错误

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【简答题】简述20世纪70年代以来课程内涵变化的趋势。

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【判断题】全球定位系统是美国从20世纪70年代开始研制的。

① 正确

② 错误

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【单选题】 20世纪70年代以来国际资本流动增长的原因有（）

① 巨额金融资产的积累

② 资本流动管制的放松

③ 金融创新的发展

④ 以上都是

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【判断题】 20世纪70年代以前，生态足迹大于生物承载力。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】日本二十世纪初自由主义保育思潮中，日本教育家谷本富要求幼儿园的保教工作必须以（）为原则。

① 个性自由

② 遵循自然

③ 独立性

④ 需求满足

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【判断题】德国幼儿入园根据自愿，国家不作强制规定，但要求不人园者必须保证家庭教育的内容与幼儿园一致。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1986年9月，中国幼教研究会被接受为世界学前教育组织（OMEP）正式会员。

① 正确

② 错误

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【判断题】卫生部、教育部1980年颁发试行的《托儿所、幼儿园卫生保健制度（草案）》一般适合于农村托儿所、幼儿园。

① 正确

② 错误

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【多选题】德国的学前教育深受福禄贝尔的影响，倡导（）。

① 自由发展

② 自我教育

③ 听说读写

④ 富有个性

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【多选题】进入21世纪后，学前教育的收托形式呈现出前所未有的多样性、灵活性，主要有（）季节制、计时制、辅导班、大篷车等。

① 全日制

② 寄宿制

③ 幼儿学前班

④ 半日制

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【多选题】苏联1978年修订的《托儿所——幼儿园统一教学大纲》把学前期儿童分为（）。

① 婴儿期

② 学前早期

③ 学前初期

④ 学前中期

⑤ 学前晚期

⑥ 入学预备班

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【多选题】以下属于幼儿园在“大跃进”中提出的发展口号的有（）。

① 三天托儿化

② 一夜托儿化

③ 实行寄宿制、消灭三大差别

④ 宁可慢些、但要好些

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【多选题】罗素培养的人具备的理想品格包括（）。

① 活力

② 勇气

③ 敏感

④ 理智

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【单选题】朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中（）为小学阶段。

① 8-15岁

② 8-16岁

③ 9-15岁

④ 9-16岁

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