性格有时易与气质混为一谈。该说法（）

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性格有时易与气质混为一谈。该说法（）

① 正确

② 错误

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【多选题】下面关于性格与气质的说法中正确的有（）。

① 都是在人的生活实践中形成和发展的

② 它们相互深透、彼此制约

③ 性格可以在一定程度上掩盖或改造气质

④ 具有不同气质类型的人不能形成同样的性格特征

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是( )。

① 表现在活动中

② 对活动有直接影响

③ 不直接决定活动的完成

④ 直接影响活动的效率

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① 表现在活动中

② 对活动有直接影响

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【判断题】气质和性格都有好坏之分。

① 正确

② 错误

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【单选题】关于辅谈人的描述下列说法错误的是（）。

① 辅谈人员包括经济人员、技术人员、法律人员和翻译人员等

② 虽然辅谈人不是谈判的主言人，但他能弥补主谈人某些方面的不足

③ 其主要职责是接受主谈人的咨询，协助主谈人完成谈判任务

④ 确定谈判各阶段目标和策略，并根据谈判过程中实际情况灵活调整

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【判断题】气质有好坏之分，性格无好坏之分。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】性格无优劣差异，气质有好坏之分。

① 正确

② 错误

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【单选题】儿童说“电报句”的年龄大约在

① 半岁-2岁

② 1岁半-2岁

③ 2岁-3岁半

④ 1岁-2岁半

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① 性别分化

② 性别角色

③ 性别守恒

④ 进化理论

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【单选题】儿童通过直接教导和观察学习两种途径获得性别认同，形成性别角色偏好。体现了哪种理论（）

① 性别图式理论

② 社会学习理论

③ 认知发展理论

④ 进化理论

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【单选题】 “个体意识到自己的性别及改性别所具有的含义”，这说明儿童具有了（）

① 性别刻板印象

② 性别认同

③ 性别角色

④ 性别特征行为

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【单选题】从母亲受孕开始，男孩对孕期的各种危险以及疾病的不良影响就更为敏感。这体现了男孩和女孩的（）差异

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② 攻击性

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【单选题】 “儿童能够准确称呼自己是男孩或女孩”，这体现了儿童的（）

① 性别刻板印象

② 性别认同

③ 性别角色

④ 性别特征行为

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【单选题】嗯哼在爸爸写字时站不住，小胳膊四处乱动。这体现了哪种性格特征（）

① 活泼好动

② 好奇好问

③ 好冲动

④ 模仿性强

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【单选题】某婴儿不想要人抱时，就会又踢又叫。这体现了哪种气质类型（）

① 容易型

② 困难型

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【单选题】内向的孩子，在不同场合下，都会沉默寡言。这说明个性具有（）

① 整体性

② 稳定性

③ 社会性

④ 独特性

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【单选题】 “黛玉葬花”，体现了哪种气质类型（）

① 胆汁质

② 多血质

③ 黏液质

④ 抑郁质

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