幼儿园疾病防御教育的内容有培养学前儿童预防疾病的（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 能力

② 意识

③ 知识和技能

④ 卫生习惯

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【单选题】幼儿园营养教育的内容有培养学前儿童的（）能力。

① 独立生活

② 学习

③ 适应

④ 生活自理

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【单选题】下面不是学前儿童生活卫生习惯教育目标的是( )。

① 形成健康的生活方式

② 养成良好的生活、卫生习惯

③ 培养安全和自我保护意识

④ 懂得生活的基本知识

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【单选题】幼儿的生活卫生习惯教育不包括( )。

① 生活自理能力的培养

② 自我保护习惯

③ 清洁卫生习惯

④ 学习卫生习惯

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① 绿化环境

② 爱护公共卫生

③ 美化环境

④ 环境保护

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【单选题】幼儿园营养教育的内容有让学前儿童学习浅显的食品营养和( )。

① 社会知识

② 卫生知识

③ 科学知识

④ 生理知识

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【单选题】学前儿童日常生活行为教育主要包括生活卫生习惯的( )两方面的内容。

① 安全行为

② 安全教育

③ 行为规范

④ 情感态度

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【单选题】儿童皮肤的卫生要求有培养学前儿童良好的( )习惯。

① 盥洗

② 睡眠

③ 卫生

④ 洗澡

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【单选题】幼儿园疾病防御活动的方式不应该只采用( )。

① 手偶表演

② 情境表演动画片

③ 动画片

④ 单纯说教

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【多选题】为提高学前儿童的适应能力，幼儿园应该（）。

① 循序渐进地丰富学前儿童的感知经验

② 培养学前儿童的动手能力

③ 培养学前儿童的思考能力

④ 培养学前儿童的解决问题的能力

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【单选题】儿童泌尿、生殖系统卫生要求有培养学前儿童定时( )的习惯。

① 洗澡

② 排尿

③ 排便

④ 洗屁股

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【判断题】在《古代社会》一书里面，（美国）摩尔根依照物质生产方式中技术发展的程度，将人类历史划分为蒙昧时代、野蛮时代和文明时代。

① 正确

② 错误

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【判断题】古典性文化的审美特点包括空灵、流转有韵、蕴藉。

① 正确

② 错误

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【判断题】青少年的审美能力包括审美感觉力、审美知觉力、审美注意力、审美记忆力、审美想象力、审美情感力和审美思维力。

① 正确

② 错误

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【判断题】民间文化在审美效果方面的特性是实用性和娱乐性。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】在学校教育活动观中，强调教育活动由师生双方共同参与，强调把“教”与“学”两类活动真正组成共时、多向、相互作用的活动，这反映了？

① 教育活动的双边共时性

② 教育活动的灵活结构性

③ 教育活动的动态生成性

④ 教育活动的综合渗透性

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【单选题】小学教师进行教育教学科研是？

① 可行的，是提高教学能力的有效途径

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③ 没有必要，小学教师的主要职责是教好学生

④ 当今教育界所不提倡的

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【单选题】下列哪一种关系是教师劳动过程中最基本的人际关系，是构成学校教育教学的基础？

① 学生与学生

② 教师与教师

③ 教师与学生

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【单选题】下列哪一个选项不是师生关系的特点？

① 对象的限定性

② 关系的规范性

③ 学生的被动性

④ 教师的主导性

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② 差异性

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