【判断题】【消耗次数:1】
消费者购买后的评价不会影响其他消费者的购买。该说法( )
正确
错误
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【单选题】 消费者的家庭属于影响消费者购买行为的()。
①  文化因素
②  个人因素
③  心理因素
④  社会因素
【判断题】 完成购买行为后、消费者的意志过程结束。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 消费者使用所购买商品后,会根据自己的感受来进行评价,验证购买决策的正确与否。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 消费者购买过程是消费者购买动机转化为()的过程。
①  购买心理
②  购买意志
③  购买行动
④  购买意向
【判断题】 消费者购买过程是消费者购买动机转化为购买行动的过程。()
①  正确
②  错误
【单选题】 男性消费者购买时表现大方,比较随便。 该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 消费者的购买力来自消费者的收入。
①  正确
②  错误
【单选题】 按照消费者购买准备状态分类,消费者购买行为类型不包括( )
①  全确定型
②  不确定型
③  半确定型
④  确定型
【单选题】 消费者购买决策的正确过程是
①  问题认知、信息搜集、评价选择、购买行为、购后评价
②  问题认识、评价选择、信息搜集、购买行为、购后评价
③  信息搜集、问题认知、评价选择、购买行为、购后评价
④  问题认知、信息搜集、购买行为、评价选择、购后评价
【简答题】 _____可以根据消费者购买行为预测消费者偏好
随机题目
【单选题】 学生掌握知识的中心环节是( )
①  理解
②  巩固
③  应用
④  迁移
【单选题】 学生先学习了苹果、香蕉的概念,再来学习水果的概念,这属于( )
①  上位学习
②  下位学习
③  并列结合学习
④  命题学习
【单选题】 相同要素说的提出者是( )
①  桑代克
②  贾德
③  班杜拉
④  杜威
【单选题】 有关迁移的经验类化说是由心理学家( )提出的。
①  桑代克
②  武德沃斯
③  贾德
④  詹姆士
【单选题】 下列关于学习策略的说法,不正确的一项是( )
①  凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
②  学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体
③  学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来
④  学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志
【单选题】 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于( )
①  认知内驱力
②  附属内驱力
③  自我提高内驱力
④  交往内驱力
【单选题】 数学课上,为了更好地形成智力技能,教师常在黑板上清楚而细致地演算例题,这是给学生提供( )
①  原型定向
②  原型模型
③  原型操作
④  原型内化
【单选题】 下列符合高成就需要者的描述是( )
①  喜欢对问题承担责任
②  宁愿担任专业工作而不愿做企业家
③  倾向于选择风险较小的工作
④  倾向于将自己的失败归因于运气不佳
【单选题】 学习效率与动机水平之间存在( )
①  线性关系
②  U型关系
③  倒U型关系
④  平行关系
【单选题】 用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是( )
①  皮亚杰
②  科尔伯格
③  班杜拉
④  奥苏贝尔