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【判断题】【消耗次数:1】
短时记忆也叫感觉记忆。它是极为短暂的记忆。该说法( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
关于短时记忆的说法中正确的有( )。
①
短时记忆也被称做工作记忆
②
容量有限是短时记忆的一个基本特征
③
短时记忆的功能就是保持少量从瞬时记忆和长时记忆中选取的信息进行有意识的加工
④
短时记忆的单位是组块
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【判断题】
短时记忆至多只能持续几秒钟。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
工作记忆以短时记忆为主,加上长时记忆中被激活的部分。
①
正确
②
错误
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【判断题】
口译中的工作记忆仅仅限于短时记忆。
①
正确
②
错误
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【单选题】
短时记忆的容量是( )组块。
①
7±1
②
7±2
③
7±3
④
7±4
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【单选题】
人类短时记忆的广度为( )。
①
4±2
②
7±2
③
5±2
④
8±2
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【单选题】
71、对短时记忆的描述正确的是( )。
①
信息可以被意识到
②
信息不能被意识到
③
经过复述信息可以被意识到
④
信息在1分钟后可以被意识到
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【判断题】
短时记忆的容量是有限的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
口译中的工作记忆是短时记忆和长时记忆的一种结合。
①
正确
②
错误
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【判断题】
短时记忆只是暂时储存刚刚接收到的信息,随后这些记忆永远不会进入长时记忆保存。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,也是建设教育强国的核心课题。( )
①
对
②
错
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【判断题】
习近平总书记在全国教育大会上提出,要坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒的问题。( )
①
对
②
错
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【判断题】
《中国教育现代化2035》提出到2035年总体实现教育现代化,迈入教育强国行列,推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国,为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。( )
①
对
②
错
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【判断题】
高等学校高层次人才遴选和培育中要突出教书育人,让科学家同时成为教育家。( )
①
对
②
错
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【判断题】
党的二十大报告指出,推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。( )
①
对
②
错
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【判断题】
义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求,体现国家意志,在立德树人中发挥着关键作用。( )
①
对
②
错
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【单选题】
下面对“数字鸿沟”说法正确的是()
①
“数字鸿沟”已经渗透到人们的经济、政治、文化和生活当中,关系到社会的贫富悬殊、信息资源、劳动就业、生活质量等,已经成为一个信息时代凸显出来的社会问题
②
“数字鸿沟”仅是一个技术层面的数字化问题
③
“数字鸿沟”会影响电子政务的法制化
④
“数字鸿沟”不会影响电子政务的法制化
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【单选题】
为了进一步加强高校教师师德行为,我国出台了《新时代高校教师职业行为十项准则》,明确划定了十项教师不得出现的行为,其中不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为,指的是()?
①
坚定政治方向
②
自觉爱国守法
③
传播优秀文化
④
潜心教书育人
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【单选题】
会选择性地加工一些感觉信息并赋予其一定的意义,这种记忆类型是()。
①
感觉记忆
②
内隐记忆
③
长时记忆
④
短时记忆
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【单选题】
“谷歌翻译”的案例体现了大数据的何种思维方式()
①
整体性思维
②
关联性思维
③
容错性思维
④
数据驱动思维
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