在现实生活中，关于社会阶层的划分通常有一种方法：综合指标法。该说法（）

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【单选题】在现实生活中，不属于社会阶层的划分的方法（）

① 单一指标法

② 复合指标法

③ 综合指标法

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【单选题】单一指标法是指在划分社会阶层时，所使用的指标是单一的。该说法（）

① 错误

② 正确

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【单选题】（）是社会阶层划分最具价值的指标。

① 经济收入

② 受教育程度

③ 职业

④ 性别

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【单选题】社会生活中，每个消费者都归属于一定的社会阶层，且社会阶层是不会改变的。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是划分社会阶层是最常使用的指标。

① 职业

② 教育

③ 收入

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【单选题】（）也经常被用作划分社会阶层的重要指标。

① 职业

② 教育

③ 收入

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【单选题】社会阶层分类通常是以层级，以地位的高低进行排列。该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】在现实生活中，大多数人是以某一种气质类型为主，兼有其他气质特征的混合型。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】划分社会阶层的社会变量包括个人声望、社会联系、职业收入和社会化。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】（）在划分社会阶层时有特殊的意义。

① 职业

② 教育

③ 收入

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【单选题】幼儿园教职工管理的基本任务有获取、整合、保持与激励、控制与调整和( )。

① 合作

② 开发

③ 操作

④ 匹配

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【单选题】 ( )是幼儿园教师专业化的引领者与支持者。

① 幼儿

② 园长

③ 保育员

④ 家长

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【单选题】促进幼儿园教师专业化的主阵地是( )。

① 幼儿园户外活动

② 幼儿园室内活动

③ 幼儿园的日常保教、教研活动

④ 幼儿园与社区合作

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【单选题】幼儿教师专业发展的个人目标内容不包括以下哪一项( )。

① 个人情况

② 专业发展的相关条件

③ 发展目标和行动的策略

④ 教师对幼儿的态度

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【单选题】 ( )指在一定背景条件下，坚持长期积淀形成的、全体成员普遍认同的并遵守的价值观念，精神信仰，行为准则，工作作风等精神力量的组合。

① 幼儿园的物质文化

② 幼儿园的组织文化

③ 幼儿园的精神文化

④ 幼儿园的文化

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【单选题】幼儿园组织文化的特征不包括以下哪一项( )。

① 无形性

② 独特性

③ 软约束性

④ 操作性

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【单选题】 “尊重信任”符合幼儿园组织文化的哪一特性( )。

① 无形性

② 独特性

③ 软约束性

④ 操作性

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【单选题】 ( )是幼儿园的灵魂人物。

① 园长

② 幼儿

③ 保育员

④ 教师

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【单选题】幼儿园( )解读了“为什么办园、办一个什么样的幼儿园、怎么办好幼儿园”。

① 办园理念

② 办园规模

③ 办园方法

④ 办园原则

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【单选题】幼儿园安全工作的重要性不包括( )。

① 安全工作会影响教师的心理状态和情绪状态

② 安全工作的好坏会影响教师与家长的沟通

③ 安全工作的好坏会关系到儿童发展的环境的质量

④ 安全工作的好坏会关系到园长的升职调动

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