【单选题】【消耗次数:1】
能滚球击物是( )班儿童体育的目标和内容。
托班
中班
小班
大班
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 能左右手拍球是( )班儿童体育的目标和内容。
①  小班
②  中班
③  托班
④  大班
【单选题】 能快跑30米或接力跑是( )班儿童体育的目标和内容。
①  托班
②  小班
③  中班
④  大班
【单选题】 能较轻松地双脚交替跳着走是( )班儿童体育的目标和内容。
①  中班
②  小班
③  托班
④  大班
【单选题】 能闭目自转至少5圈不跌倒是( )班儿童体育的目标和内容。
①  中班
②  小班
③  大班
④  托班
【单选题】 能听信号左右分队走是( )班儿童体育的目标和内容。
①  中班
②  大班
③  小班
④  托班
【单选题】 能听信号变速走、变速跑是( )班儿童体育的目标和内容。
①  托班
②  小班
③  中班
④  大班
【单选题】 能双脚站立由高30厘米处往下跳是( )班儿童体育的目标和内容。
①  托班
②  小班
③  大班
④  中班
【单选题】 会骑小三轮自行车是( )班儿童体育的目标和内容。
①  中班
②  大班
③  小班
④  托班
【单选题】 能在指定范围内四散跑、追逐跑是( )班儿童体育的目标和内容。
①  小班
②  中班
③  大班
④  托班
【单选题】 中班体育的目标和内容要求幼儿能快跑( )米。
①  15
②  20
③  25
④  30
随机题目
【单选题】 下拉命题中正确阐述了实践含义的是
①  实践是个人的日常生活活动
②  实践是理性自主的道德活动
③  实践是主观改造客观对象的创造性的精神活动
④  实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动
【单选题】 社会一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。这说明
①  实践是认识的来源
②  技术推动了科学的发展
③  实践是认识发展的动力
④  科学进步是实践的目的
【单选题】 “忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉;贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值,而看不到矿物的美和特性;也没有对矿物学的感觉。”从哲学上讲,这段话说明
①  人的感觉是先验的
②  意识建构认识对象
③  人的感觉是包含理性的感觉
④  事物的本质取决于人
【单选题】 通过实践和调查,获得十分丰富的感性材料,然后运用科学的思维方法对这些感性材料进行加工制作,透过现象,抓住本质。从认识发展过程看,这是
①  从感性认识到理性认识的飞跃
②  从感觉到知觉的飞跃
③  从意识到物质的飞跃
④  从认识到实践的飞跃
【单选题】 下列选项中,属于理性认识不同于感性认识的特点的是
①  直接性
②  主观性
③  摹写性
④  抽象性
【多选题】 感觉、知觉、表象的依次发展,初步显现出
①  认识发展从部分到全体的发展趋势
②  认识发展从直接到间接的发展趋势
③  认识发展从感性认识到理性认识发展的趋势
④  认识的发展是不断进行质的飞跃的趋势
【多选题】 真理的客观性是指
①  真理的内容是客观的
②  真理的形式是客观的
③  检验真理的标准是客观的
④  真理就是客观事物
【多选题】 真理与谬误的辩证关系
①  真理与谬误是对立统一的
②  真理与谬误相比较而存在
③  真理的发展是通过与谬误的斗争来实现的
④  真理和谬误的区别是既是绝对的又是相对的
【多选题】 辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在是否承认
①  认识是主体对客体的反映
②  实践是认识的基础
③  认识是一个辩证发展过程
④  世界是可以认识的
【判断题】 在中国古代哲学中,实践被称为“践行”“实行”或“行”,与“知”相对应,但主要是指道德伦理行为
①  正确
②  错误