评价学前儿童生长发育形态功能指标不包括( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 身高

② 头围

③ 脉搏

④ 体重

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【单选题】评价学前儿童生长发育生理功能指标有（）。

① 头围、血压、肺活量

② 脉搏、血压、肺活量

③ 脉搏、身高、肺活量

④ 身高、体重、臀围

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【判断题】身高、体重是衡量学前儿童生长发育常用的指标。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童生长发育的一般规律有（）。

① 生长发育是有阶段性和程序性的连续过程

② 生长发育的速度呈波浪式

③ 个体间身体各部分增长的比例和发育程序相同

④ 身体各系统的生长发育不平衡，但统一协调

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【单选题】学前儿童生长发育包括( )两个方面。

① 身体和心理

② 生理和心理

③ 身体和机能

④ 生理和机能

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【单选题】下列不属于学前儿童生长发育的规律的是（）

① 生长发育的连续性和阶段性

② 生长发育的程序性

③ 生长发育的独立性

④ 生长发育的个体差异性

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【单选题】生长发育评价中最重要和最常用的形态指标是( )

① 身高、体重

② 头围、胸围

③ 身高、胸围

④ 体重、头围

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【单选题】（）是影响学前儿童生长发育的基本因素。

① 遗传因素

② 环境因素

③ 社会因素

④ 文化因素

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【单选题】儿童生长发育的BMI指数，又称（）。

① 身高指数

② 坐高指数

③ 体重指数

④ 胸围指数

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【单选题】下列关于学前儿童生长发育规律的说法，错误的是( )

① 神经系统率先发育

② 淋巴系统前十年快速发育

③ 生殖系统在第一生长高峰期迅速发育

④ 其它各器官或系统呈波浪式发育

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【单选题】儿童身体生长发育的评价应包括( )。

① 发育速度、发育指标、发育均衡程度

② 发育速度、发育水平、发育程度

③ 发育速度、发育均衡水平、发育程度

④ 发育速度、发育水平、发育均衡程度

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【多选题】学前儿童美术作品欣赏的指导可以分为以下几个阶段

① 描述阶段

② 形势分析阶段

③ 解释阶段

④ 评价阶段

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【多选题】引导幼儿大胆使用颜色的策略包括几个方面

① 积极鼓励

② 游戏操作

③ 语言引导

④ 欣赏讲解

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【多选题】幼儿园美术教育的意义

① 发展幼儿园对美的感受力，表现力

② 能发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力

③ 能形成幼儿良好的个性心理品质

④ 能提高幼儿学习其他学科的效果

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【多选题】现阶段儿童绘画教学的现状

① 没有注重幼儿的年龄差异

② 预设绘画内容，过度使用范画，否定幼儿的自主性

③ 过于强调绘画技能,忽视了儿童画中的无意识心理状态

④ 绘画过程单一，缺乏合作精神。

⑤ 评价标准单向度，忽视幼儿的内在体验。

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【单选题】在儿童美术教学上，一下哪个选项是非常重要的教学一个基础

① 色彩的认识

② 心理上的了解

③ 画笔的运用

④ 动手能力的培养

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【判断题】教师要在教学中占主导地位，打破以前的传统思想，重视幼儿的自主活动。为幼儿提供丰富的绘画材料，使幼儿在自主作画中发现，笔、颜料、吸管、树叶、纸盘、手脚等都可以成为很好的绘画工具

① 正确

② 错误

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【判断题】在幼儿绘画过程中，老师根据每位幼儿的不同需要给予适时适当、有针对性的指导，促进幼儿对颜色的感知和把握，这属于观察法

① 正确

② 错误

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【判断题】观察可以使幼儿感受并喜爱生活、环境和艺术中的美

① 正确

② 错误

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【判断题】素描涉及到了物体的立体感，空间感。要有一定的想象力

① 正确

② 错误

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【判断题】传统的教学形式强调教师向幼儿传授艺术知识和技能，往往忽视了幼儿的创造性。

① 正确

② 错误

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