空间与环境的安排是健康教育活动设计的第( )步

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【单选题】【消耗次数：1】

① 四

② 三

③ 五

④ 六

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【单选题】确定课程是健康教育活动设计的第( )步。

① 四

② 二

③ 五

④ 三

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【单选题】健康教育活动设计的第四步是( )。

① 确定课程

② 选择与分析材料

③ 空间与环境的安排

④ 确定教学活动类型

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【单选题】健康教育活动设计的第三步是( )。

① 选择与分析材料

② 确定教学活动类型

③ 确定课程

④ 空间与环境的安排

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【单选题】健康教育活动设计：玩圈，属于( )。

① “单一科目”健康教育活动的设计

② 主题健康教育活动的设计

③ 领域健康教育活动设计

④ 活动区健康教育活动的设计

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【单选题】主题健康教育活动设计，属于( )。

① 中等结构化教育活动设计

② 低结构化教育活动设计

③ 无结构化教育活动设计

④ 完全结构化预计活动设计

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【单选题】下面不属于健康教育活动设计步骤的是( )。

① 空间与环境的安排

② 全面了解情况

③ 确定教学活动类型

④ 选择与分析材料

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【单选题】广义的健康教育活动设计是指( )的设计。

① 课程层面

② 身体锻炼活动

③ 组织途径

④ 技能技巧

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【单选题】狭义的健康教育活动设计是指( )的设计。

① 课程层面

② 身体锻炼活动

③ 组织途径

④ 技能技巧

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【单选题】主题健康教育活动设计较“单一科目”健康教育活动设计，( )。

① 结构化程度高

② 结构化程度低

③ 活动多

④ 活动少

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【单选题】广义的健康教育活动设计包括( )。

① 目标设计、内容设计、组织途径和方法设计

② 目标设计、内容设计、课程和方法设计

③ 目标设计、基本动作设计、组织途径和方法设计

④ 目标设计、内容设计、技能和方法设计

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【单选题】假如增加一单位产量所增加的边际成本小于产量增加前的平均成本，那么在产量增加后平均成本将（）。

① 上升

② 下降

③ 不变

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【单选题】供给曲线是一条向（）倾斜的曲线。

① 右下方

② 右上方

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④ 左上方

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

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① 正确

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① 正确

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① 正确

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① 正确

② 错误

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