【单选题】【消耗次数:1】
下面哪项不是学前儿童心理健康的标准( )。
行为表现正常
智力发展正常
心境状态良好
情绪反应适度
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【单选题】 学前儿童心理健康的标准要求幼儿行为统一协调,( )良好。
①  性格
②  心理状态
③  品质
④  个性特征
【单选题】 下面哪项不是学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径( )。
①  家园共育
②  社区教育活动
③  专门性的心理健康教育活动
④  环境创设
【单选题】 下面哪项不是学前儿童心理健康影响因素中教育作用的内容( )。
①  家园合作
②  社会教育
③  幼儿园心理健康教育
④  家庭教育
【单选题】 学前儿童心理健康教育的目标要创设有助于学前儿童心理健康发展的( )。
①  空间
②  条件
③  环境
④  机会
【判断题】 儿童心理健康的重要前提是智力发展正常,这是因为正常的智力水平是儿童生活、学习、交往的基本条件。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童心理健康教育的目标要帮助学前儿童形成良好的( )。
①  人际适应能力
②  心理调适方法
③  心理状态
④  情绪情感
【单选题】 下面不能影响学前儿童心理健康的因素是( )。
①  生理
②  身体
③  环境
④  教育
【单选题】 下面哪项不是心理健康的标准( )。
①  智力发展正常
②  情绪稳定
③  反应适度
④  行动敏捷
【单选题】 学前儿童心理健康教育的内容有( )教育。
①  品德
②  学习方式
③  适应环境
④ 
【单选题】 .影响学前儿童心理健康的物理环境不包括( )。
①  劣质玩具
②  家长
③  噪音
④  室内污染
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【单选题】 任何研究都以()为基础。
①  借鉴
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①  分散性
②  系统性
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②  加强和改进高校党建是促进高等教育科学发展、建设高等教育强国的根本保证
③  加强高校党建是巩固马克思主义阵地、培养社会主义合格接班人的需要
④  加强高校党建是立德树人、以德为先的需要
⑤  加强高校党建是加强党的全面领导、积极推进全面从严治党的需要
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① 
② 
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①  中央党校
②  浦东干部学院
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⑤  大连高级经理学院
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① 
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① 
② 
【单选题】 具有间接的、无意识获得的非学术性经验和非计划特点课程成为( )。
①  活动课程
②  显性课程
③  隐性课程
④  综合课程
【单选题】 ( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
①  教育方针
②  教育政策
③  教育目的
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①  巩固性原则
②  直观性原则
③  理论联系实际原则
④  因材施教原则