学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 活动区中渗透心理健康教育

② 家园共育

③ 幼儿园与社区合作

④ 家庭教育中渗透心理健康教育

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【单选题】学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径要求在( )中渗透心理健康教育。

① 日常生活与教学

② 家庭教育

③ 区域活动

④ 全园性活动

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【单选题】下面哪项不是学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径( )。

① 家园共育

② 社区教育活动

③ 专门性的心理健康教育活动

④ 环境创设

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【单选题】学前儿童心理健康教育的内容有( )教育。

① 品德

② 学习方式

③ 适应环境

④ 性

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【单选题】学前儿童心理健康教育的目标要创设有助于学前儿童心理健康发展的( )。

① 空间

② 条件

③ 环境

④ 机会

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【单选题】下面哪项不是学前儿童心理健康影响因素中教育作用的内容( )。

① 家园合作

② 社会教育

③ 幼儿园心理健康教育

④ 家庭教育

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【单选题】心理健康教育的目标是（）。

① 提高学生的心理健康水平

② 开展心理健康教育课程

③ 对学生进行心理咨询

④ 进行心理危机干预

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【单选题】在儿童心理健康教育中的“创设适宜环境”主要是指（）

① 环境优美

② 儿童化的环境

③ 民主、平等、宽松

④ 空间开阔

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【多选题】青少年心理健康教育的途径主要有:（）

① 开设心理健康教育课

② 心理知识讲座

③ 个别咨询与辅导

④ 贯穿于学校教育教学活动中

⑤ 营造家庭心理健康教育的环境

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【单选题】学前儿童心理健康教育的内容有培养孩子( )能力。

① 生活自理

② 社会交往

③ 人际交往

④ 社会适应

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【多选题】心理健康教育主要通过（）三个途径实现

① 心理咨询

② 心理治疗

③ 心理健康教学活动

④ 思想政治教育

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【单选题】遗传性乳光牙本质的病理不包括（）

① 牙本质小管管径严重缩小

② 牙本质形成紊乱

③ 牙本质小管排列不规则

④ 牙本质小管数目减少

⑤ 牙本质小管缺如

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【单选题】牙齿发育异常-数目异常不包括（）

① 四环素牙

② 额外牙

③ 缺额牙

④ 个别牙缺失

⑤ 多生牙

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【单选题】关于额外牙的病因，表述错误的是（）

① 牙源性上皮活性亢进

② 甲亢

③ 牙板上皮过度增殖

④ 颅骨锁骨发育不全

⑤ 腭裂

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【单选题】关于遗传性乳光牙本质的治疗，说法错误的是（）

① 金属冠

② 拔牙

③ 树脂修复

④ 牙齿缺失—义齿修复

⑤ 以上均正确

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【单选题】下列与畸形中央尖的治疗方法，无关的是（）

① 加固法--自行磨损

② 活动义齿修复

③ 分次磨除法

④ 活髓切断

⑤ 以上均是

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【单选题】关于额外牙的临床表现，说法错误的是（）

① 发生率1-3%

② 最常见上中切牙之间

③ 性别差异：女性多于男性

④ 形态与正常牙相似

⑤ 乳牙列少见

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【单选题】容易引起四环素染色牙的药物，不包括（）

① 四环素

② 土霉素

③ 氯霉素

④ 强力霉素

⑤ A+B

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【单选题】牙齿发育异常—结构异常，不包括（）

① 结构质量釉质发育不全

② 先天性梅毒牙

③ 额外牙

④ 四环素染色牙

⑤ 以上均是

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【单选题】先天性无牙畸形的临床表现，不包括（）

① 无汗、少汗

② 乳恒牙均可缺失

③ 牙齿稀疏、牙形小、圆锥状

④ 恒牙缺乏最常见

⑤ 毛发稀疏

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【单选题】乳牙早失－磷酸酯酶减少症的病因学分型不包括（）

① 婴幼儿型（Ⅰ型）—常染色体隐性

② 青少年型（Ⅱ型）—常染色体隐性

③ 成人型（Ⅲ型）—常染色体显性

④ 老年型（Ⅳ型）—性染色体隐形

⑤ 以上均是

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