【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童心理健康影响因素中( )因素起主导作用。
遗传
环境
教育
家庭
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【单选题】 下面哪项不是学前儿童心理健康影响因素中教育作用的内容( )。
①  家园合作
②  社会教育
③  幼儿园心理健康教育
④  家庭教育
【判断题】 家庭对学前儿童心理的发展起主导作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童心理健康影响因素中环境的影响有( )两种。
①  家庭环境和社会环境
②  幼儿园环境和家庭环境
③  物理环境和精神环境
④  物质环境和精神环境
【单选题】 下面不能影响学前儿童心理健康的因素是( )。
①  生理
②  身体
③  环境
④  教育
【单选题】 学前儿童心理健康影响因素中生理的影响主要是( )。
①  遗传
②  疾病
③  智力
④  体力
【单选题】 影响学前儿童心理健康的精神环境主要有家庭环境和( )。
①  家长
②  亲友
③  教师
④  园长
【单选题】 .影响学前儿童心理健康的物理环境不包括( )。
①  劣质玩具
②  家长
③  噪音
④  室内污染
【单选题】 学前儿童心理健康教育的目标要创设有助于学前儿童心理健康发展的( )。
①  空间
②  条件
③  环境
④  机会
【单选题】 学前儿童心理健康教育的内容有( )教育。
①  品德
②  学习方式
③  适应环境
④ 
【单选题】 学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径要求在( )中渗透心理健康教育。
①  日常生活与教学
②  家庭教育
③  区域活动
④  全园性活动
随机题目
【单选题】 单层厂房中,用来承托围护墙的重量并将其传至柱基础顶面的构件是()
①  圈梁
②  连系梁
③  过梁
④  基础梁
【单选题】 其他条件相同时,钢筋混凝土框架侧移刚度最大的类型是()
①  现浇式框架
②  半现浇式框架
③  装配式框架
④  装配整体式框架
【单选题】 对于多跨连续的板梁,对支座为整浇的梁或柱,按弹性进论计算时,计算跨度一般可取()
①  支座中心线间的距离
②  板或梁的净跨
【单选题】 板内分布钢筋不仅可使主筋定位,分担局部荷载,还可()
①  承担负弯矩
②  承受收缩和温度应力
③  减少裂缝宽度
④  增加主筋与砼的粘结
【单选题】 C三根柱,中柱B柱间承受水平集中荷载作用,以下正确的分析是()
①  增大A柱截面,将减小C柱的柱顶剪力
②  增大A柱截面,将减小A柱的柱顶剪力
③  增大B柱截面,对B柱的柱顶剪力没有影响
④  增大B柱截面,将增大A、C柱的柱顶剪力
【单选题】 关于单层厂房柱吊装阶段的承载力和裂缝宽度验算,下列说法不正确的是()
①  柱自重应乘以动力系数1.1~1.3
②  柱的混凝土强度等级一般按强度设计值的70%考虑
③  一般宜采用单点绑扎起吊,吊点设在下柱的1/2处
④  当柱变阶处截面吊装验算配筋不足时,可在该局部区段加配短钢筋
【单选题】 在单层厂房排架计算中,吊车横向水平荷载作用在柱上的位置为()
①  牛腿顶面水平处
②  吊车轨道顶面水平处
③  吊车梁顶面水平处
④  上柱柱顶水平处
【单选题】 对于连续板受力钢筋,下面哪条是错误的()
①  连续板受力钢筋的弯起和截断,一般可不按弯矩包络图确定
②  连续板跨中承受正弯矩的钢筋可在距离支座
③  连续板支座附近承受负弯矩钢筋,可在距支座边缘不少于的距离处截断
④  连续板中受力钢筋的配置,可采用弯起式或分离式
【单选题】 当牛腿加载板过小或者混凝土过低,导致加载板下混凝土()
①  剪切破坏
②  斜拉破坏
③  局部受压破坏
④  弯曲破坏
【单选题】 下列关于建筑结构规则性的叙述中,不属于竖向不规则类型的是()
①  侧向刚度不规则
②  竖向抗侧力构件不连续
③  楼板局部不连续
④  楼层承载力突变