【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童心理健康影响因素中( )因素起主导作用。
遗传
环境
教育
家庭
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【单选题】 下面哪项不是学前儿童心理健康影响因素中教育作用的内容( )。
①  家园合作
②  社会教育
③  幼儿园心理健康教育
④  家庭教育
【判断题】 家庭对学前儿童心理的发展起主导作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童心理健康影响因素中环境的影响有( )两种。
①  家庭环境和社会环境
②  幼儿园环境和家庭环境
③  物理环境和精神环境
④  物质环境和精神环境
【单选题】 下面不能影响学前儿童心理健康的因素是( )。
①  生理
②  身体
③  环境
④  教育
【单选题】 学前儿童心理健康影响因素中生理的影响主要是( )。
①  遗传
②  疾病
③  智力
④  体力
【单选题】 影响学前儿童心理健康的精神环境主要有家庭环境和( )。
①  家长
②  亲友
③  教师
④  园长
【单选题】 .影响学前儿童心理健康的物理环境不包括( )。
①  劣质玩具
②  家长
③  噪音
④  室内污染
【单选题】 学前儿童心理健康教育的目标要创设有助于学前儿童心理健康发展的( )。
①  空间
②  条件
③  环境
④  机会
【单选题】 学前儿童心理健康教育的内容有( )教育。
①  品德
②  学习方式
③  适应环境
④ 
【单选题】 学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径要求在( )中渗透心理健康教育。
①  日常生活与教学
②  家庭教育
③  区域活动
④  全园性活动
随机题目
【多选题】 我国社会主义法的渊源包括( )。
①  法律
②  行政法规
③  地方性法规
④  民族自治地方的自治条例和单行条例
【多选题】 我国的立法程序,通常包括( )。
①  法律案的提出
②  法律案的审议
③  法律案的通过
④  法律的公布
【多选题】 违法的种类有( )。
①  犯罪
②  民事违法
③  行政违法
④  违宪
【多选题】 国家创制法律规范的基本形式是( )。
①  修改
②  制定
③  颁布
④  认可
【多选题】 法的适用的基本形式有( )。
①  通过具体法律关系的法的实现
②  不通过具体法律关系的法的实现
③  法的遵守
④  法的适用
【多选题】 下列有关法律部门与规范性法律文件的关系表述正确的是( )。
①  一个规范性法律文件就是一个部门法
②  一个规范性法律文件可以包括不同法律部门的法律规范
③  一个规范性法律文件按照其规范的性质,可以归属于不同的法律部门
④  《刑法》是“刑法”这一部门法的主要组成部分
【多选题】 法的实现的基本形式有( )。
①  通过具体法律关系的法的实现
②  不通过具体法律关系的法的实现
③  法的遵定
④  法的适用
【单选题】 法院依法对案件作出判决的行为属于( )。
①  法的执行
②  法的遵守
③  法的实现
④  法的实施
【单选题】 以下属于国家权力机关制定的规范性法律文件是( )。
①  司法判例
②  行政法规
③  基本法律
④  司法解释
【单选题】 明确的条件反射的出现被认为是心理发生的标志,也可以笼统地把( )时期视为心理发生的时期。
①  新生儿
②  乳儿
③  婴儿
④  胎儿