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【单选题】【消耗次数:1】
儿童在学习语言的时候,语音和语义是必须结合在一起学习的,同时,语言的学习也和儿童在其他领域的学习紧密联系在一起,说明儿童语言学习是( )。
①
主动构建的过程
②
个性化的过程
③
综合化的过程
④
社会化的过程
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相关题目
【单选题】
通过儿童模仿语言过程中表现出来的选择性和变通性,可以看出儿童学习语言是一个( )。
①
个性化的过程
②
主动构建的过程
③
综合化的过程
④
社会化的过程
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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言学习的特点( )。
①
语言学习是儿童语言主动构建的过程
②
语言学习是儿童语言个性化的过程
③
语言学习是儿童语言综合化的过程
④
语言学习是儿童语言系统化的过程
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【单选题】
社会相互作用论的语言学习模式认为,( )在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。
①
儿童的认知发展水平
②
儿童的遗传和成熟
③
外界环境的语言刺激
④
儿童与成人之间的语言交往环境
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【单选题】
教师通过自身的规范化语言为儿童提供学习样板的方法,是学前儿童语言学习的( )。
①
示范模仿法
②
视听讲做结合法
③
表演法
④
游戏法
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【单选题】
儿童掌握语言,要掌握语音、词汇、语法、并将其运用成熟,是一个从无到有、积少成多、逐步完善的过程,说明语言学习是( )。
①
个性化的过程
②
综合化的过程
③
循序渐进、逐步积累的过程
④
主动构建的过程
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【单选题】
影响儿童语言学习和语言发展的是( )。
①
知识经验的积累
②
神经系统的发育
③
心理素质的差异
④
认知能力的发展
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【单选题】
( )是指学习者依据元认知,使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起,从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。
①
学习策略
②
学习内容
③
学习方法
④
学习评价
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【单选题】
儿童语言目标制定必须以社会的需要、( )、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。
①
幼儿家长的要求
②
幼儿园的语言教材
③
幼儿发展的规律
④
幼儿园教师的语言教学水平
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【单选题】
儿童学习语言很重要的一个方法是( )。
①
倾听
②
模仿
③
情感发展
④
表达
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【单选题】
下面哪个内容是影响学前儿童语言学习的社会因素( )。
①
知识经验的积累
②
成人语言观的影响
③
认知能力的发展
④
心理素质的差异
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随机题目
【单选题】
动态重定位是在程序()期间,每次访问内存之前教学重定位。
①
执行
②
编译
③
装入
④
修改
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【单选题】
在下列特性中,不是进程的特性的是( )。
①
异步性
②
调度性
③
操作性
④
动态性
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【单选题】
作业生存期共经历4个状态,它们是提交、后备、( )和完成。
①
等待
②
就绪
③
开始
④
执行
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【单选题】
多个进程的实体能存在于同一内存中,在一段时间内都得到运行。这种性质称作进程的( )。
①
动态性
②
并发性
③
调度性
④
异步性
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【单选题】
系统调用的目的是( )。
①
请求系统服务
②
终止系统服务
③
申请系统资源
④
释放系统资源
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【单选题】
作业调度选择一个作业装入主存后,该作业能否占用处理器必须由( )来决定。
①
设备管理
②
作业控制
③
进程调度
④
驱动调度
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【单选题】
在操作系统中,进程的最基本的特征是( )。
①
动态性和并发性
②
顺序性和可再现性
③
与程序的对应性
④
执行过程的封闭性
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【单选题】
按照作业到达的先后次序调度作业,排队等待时间最长的作业被优先调度,这是指( )调度算法。
①
先来先服务法
②
短作业优先法
③
时间片轮转法
④
优先级法
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【单选题】
在单一处理机上,将执行时间有重叠的几个程序称为( )。
①
顺序程序
②
多道程序
③
并发程序
④
并行程序
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【单选题】
下列中断中,可能要人工介入的中断是( )。
①
程序中断
②
时钟中断
③
输入输出中断
④
硬件故障中断
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