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【单选题】【消耗次数:1】
快速建立品牌,要求品牌经营者必须通过媒体投放或者其他的传播形式迅速提升目标品牌的知名度和认知度。 该说法( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
在消费传播中,广告传播的价值主要体现在提升品牌知名度、深化品牌认知、丰富品牌联想、建立和维护品牌形象,提升品牌忠诚度等方面。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
品牌传播旨在于深化品牌认知,强化品牌偏好,建立和维系品牌忠诚度。 该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
消费传播特指面向目标消费者展开的旨在深化品牌认知、丰富品牌联想、强化品牌偏好和提高品牌忠诚度的一系列传播运作。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
面向消费者额生活传播的价值,主要体现为深化品牌认知、增进品牌认同、建立和提升品牌好感、密切消费联系等方面。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
建立一个强大的联合品牌,最重要的一点是,达成协议双方的品牌都要具备足够的品牌知名度和强有力的、良好的、独特的品牌联想。 该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
销售促进对于提升品牌知名度和美誉度具有非常重要的作用,可以经常广泛地使用。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
快速建立品牌的障碍主要有:先行占位、媒体分化、感性消费。 该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
具有媒体特色的媒体品牌谱系,大略由频道品牌、节目品牌和主持人品牌三大系列构成。 该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
必须从媒体需求角度挖掘具有独特报道价值的新闻事件,提高品牌露出度。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
机制式制度传播主要是通过组织结构设计传达品牌经营理念,强化品牌战略,推进品牌战略。 该说法( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
学前儿童社会教育的一致性原则应用要点,不包括( )。
①
协调统一幼儿园内部的力量
②
教给学前儿童正确、具体的行为方式
③
协调统一幼儿园与家庭、社区之间的力量
④
教育者自身要做到言行一致
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【单选题】
( )指模仿现实社会中的某种情境,让学前儿童扮演其中相应的社会觉得。使儿童体验角色的情绪情感,并表现出与该角色一致的社会行为的方法。
①
角色扮演法
②
共情训练法
③
观察法
④
陶冶法
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【单选题】
儿童社会教育中关于教育目标与内容方面的信息掌握,不包括( )。
①
了解家长的需求
②
了解教育内容与教育目标之间的关系
③
掌握教育目标的准确性
④
掌握教育内容的教育价值
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【单选题】
社会教育主题方案架构的基本要素,不包括( )。
①
引发认知
②
情感体验
③
实践尝试
④
情感控制
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【单选题】
( )通常从某一核心品格概念出发,围绕这一核心品格学习将道德教育、科学与语言教育、艺术教育、冲突教育与服务教育的内容整合在一起。
①
根据不同领域进行渗透
②
从核心品格概念出发的整合性架构
③
根据主题发展的进程进行架构
④
根据主题内涵的不同维度进行架构
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【单选题】
( )不是学前儿童社会教育过程设计的流程。
①
结束部分
②
导入部分
③
开始部分
④
展开部分
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【单选题】
学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①
教师对学前儿童社会教育的结果测评
②
学前儿童社会性发展的表现
③
教师对自己的教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
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【单选题】
由于睡眠不足而引起的学前儿童社会行为问题,是( )。
①
轻度的可以忽略的行为问题
②
由于需要未被满足而导致的行为问题
③
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④
由发展不成熟所导致的行为问题
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【单选题】
对儿童焦虑行为的指导方法,不包括( )。
①
家庭治疗
②
行为干预
③
强化治疗
④
认知--行为干预
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【单选题】
凡是可以累积起来交换别的强化物的条件刺激就成为( ),例如小红旗。
①
代币
②
刺激物
③
替代物
④
强化物
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