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【单选题】【消耗次数:1】
在进行面向合作者的传播运作时,应依从共生、结构、平衡、分享四大基本运作法则。 该说法( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
在进行面向合作者的传播运作时,应依从的基本运作法则不包括( )
①
平衡法则
②
独生法则
③
结构法则
④
分享法则
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【单选题】
在进行面向消费者的传播运作时,应依从整合、体验、关联、积累四大基本运作法则。 该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在进行面向投资人、代理人及组织内部员工的内部传播运作时,应依从以下四大基本运作法则:双向法则、认同法则、示范法则、约束法则。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在进行面向合作者的传播运作时,应注意基本运作禁忌包括( )
①
以上选项都选
②
范围狭窄
③
缺乏协同
④
策略多变
⑤
缺乏定制
⑥
过度承诺
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【判断题】
合作传播指面向合作者的旨在密切合作、建立合作信誉、平衡合作利益、实现持续双赢共生的一系列传播运作。 该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在品牌传播运作中,文案撰写应依从以下四大基本法则:文眼宜显、文理宜通、文脉宜续、文风宜慎。 该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
消费传播的基本运作法则是( )
①
体验法则
②
积累法则
③
以上选项都选
④
关联法则
⑤
整合法则
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【单选题】
在品牌传播运作中,文案撰写应依从的基本法则包括( )
①
文脉宜续
②
文风宜慎
③
文眼宜显
④
以上选项都选
⑤
文理宜通
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【判断题】
产品经营者应依从以下三个基本运作法则:创造产品的统一性;分配产品角色,明确主打产品;根据产品生命周期进行产品更新。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
从传播的路径分析,合作传播三大构成运作板块不包括( )
①
广告传播
②
接触传播
③
联合传播
④
产品传播
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随机题目
【多选题】
学生产生学业倦怠的影响因素包括个人因素、学校因素、家庭因素、社会因素。其中个人因素方面的影响有()。
①
动力不足
②
自制力差
③
学习方法
④
学习习惯
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【多选题】
《如何让你的学生爱上学习》一课中,主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略,首先要确立以学生为本的教学理念,以下()内容是以学生为本的教学理念。
①
教是手段,学是目的
②
尊重个性,因材施教
③
学生主体,教师主导
④
讲授为主,学习为辅
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【多选题】
以下论述,符合“金课”标准的是()。
①
落实立德树人根本任务
②
践行"以学生为中心"的教学理念
③
坚持"内容为王"的教学根本
④
注重"形式为金"的启发引导
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【多选题】
《本科教学:双一流建设的突破点——基于学科、专业和课程关系的视角》一课中,主讲人指出:在高等教育实践上,课程可以理解为一个专业中的一个独立教学单元,而不仅是课堂教学。以下( )本质上都是课程,都应按照课程来管理。
①
实习
②
毕业论文
③
专业课
④
选修课
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【多选题】
在《课堂教学的方法与技巧-课堂教学的内容》课程中,主讲人提到教师在布置作业时,需要注意( )。
①
目标明确
②
层次分明、递进
③
自己做过
④
越多越好
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【多选题】
进入21世纪,世界各国尤其是发达国家大学把人才培养的本质职能进一步强化和凸显,“回归本科教育”成为世界一流大学共同的行动纲领。全球顶尖大学都在强力推动这一趋势,把( )作为大学的第一任务,这对我们把握“双一流”建设的方向、标准、重点有极其重要的启示借鉴作用。
①
培养学生
②
学生中心
③
卓越教学
④
科学研究
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【多选题】
陈宝生部长在全国高等学校本科教育工作会议上特别强调了大学生的学业负担问题,指出:对大学生要合理“增负”,提升大学生的学业挑战度,合理增加课程难度、拓展课程深度、扩大课程的可选择性,激发学生的学习动力和专业志趣,真正把“水课”变成( )的“金课”。
①
有深度
②
有难度
③
有挑战度
④
有趣味
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【单选题】
《高校课堂教学的问题及对策》一课中,主讲人针对课堂教学的问题提出了改进教学理念、熟悉教学内容、激发学习动力、注重教学设计、强调过程评价等提升策略,其中“表达积极的期望”属于()。
①
改进教学理念
②
熟悉教学内容
③
激发学习动力
④
注重教学设计
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【单选题】
评价教师队伍素质的第一标准是()。
①
理想信念
②
师德师风
③
教学能力
④
学术贡献
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【单选题】
加强()是建设"金课"的组织保障。
①
学校管理
②
师资建设
③
学生管理
④
党的领导
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