幼儿园的谈话活动中教师起( )作用。

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【单选题】【消耗次数：1】

幼儿园的谈话活动中教师起( )作用。

① 间接引导

② 促进

③ 辅导

④ 主导

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① 正确

② 错误

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② 进行更多的非游戏活动

③ 进行更多的教学活动

④ 更重视知识和技能

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① 指导者、引导者　　

② 控制者　　

③ 组织幼儿参与环境创设　　

④ 准备环境、控制环境、调整环境

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① 前者是有目的，后者无预期目标

② 前者有计划的创造交谈机会，后者则无计划，具有自发性与随机性

③ 前者明显表现出教师的指导作用，后者更多地需要发挥儿童的主动性

④ 前者是书面语言活动，后者是口头语言活动

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④ 提醒孩子尽早进入学习状态

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【多选题】幼儿园的盥洗活动主要指洗手、入厕，是幼儿在园一日生活中多次出现的生活环节。通过这些环节，教师可以引导幼儿（）。

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② 提高生活自理能力

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④ 培养坚强的意志品质

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① 质量控制

② 质量管理

③ 质量策划

④ 质量改进

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【简答题】能力成熟度模型的基本思想是，因为问题是由[填空]不当引起的，所以新技术的运用不会自动提高[填空]和[填空]。

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① 瀑布模型

② 快速原型模型

③ 螺旋模型

④ 增量模型

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【单选题】 ( )模型的缺点是缺乏灵活性，特别是无法解决软件需求不明确或不准确的问题。

① 原型模型

② 瀑布模型

③ 演化模型

④ RUP迭代模型

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【单选题】软件生命周期过程中，用户的参与主要在( )。

① 软件定义阶段

② 软件开发阶段

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【多选题】以下关于快速原型说法正确的是（）

① 适用于需求变更的情况

② 开发过程中与用户沟通充分，返工几率较小

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① 正确

② 错误

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