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【判断题】【消耗次数:1】
渠道促进呈现四个递进性的层阶:销售促进、网络促进、效能促进和关系促进。 该说法( )
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
终端促进呈现出四个递进性阶层为( )
①
网络的促进—销售的促进—效能的促进—关系的促进
②
销售的促进—销售的促进—网络的促进—关系的促进
③
销售的促进—网络的促进—效能的促进—关系的促进
④
网络的促进—效能的促进—销售的促进—关系的促进
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【单选题】
关于销售促进的控制说法错误的是
①
选择适当的方式
②
确定合理的期限
③
禁忌弄虚作假
④
要特别注重前期宣传,可以不做活动的中后期宣传
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【单选题】
市场营销等于推销或销售促进。该说法:( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
渠道营销特指围绕渠道的渠道建设、渠道管理和渠道促进等三个方面的营销运作。 该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
所谓渠道促进,是指品牌制造商推进网络分销、提升销售业绩、密切分销关系和维护分销秩序的一系列运作。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
推销金等销售促进工具。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
甲状腺激素既可促进骨的生长,又可促进脑的发育。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于经济法中促进型规范的说法,哪项是正确的?
①
促进型规范主要是强制性规范
②
促进型规范不包含国家的倾向
③
促进型规范主要是倡导性规范
④
促进型规范都会包含法律责任
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【单选题】
促进护患关系的方法包括()
①
提高业务水平,维护双方权益
②
注重人文关怀,尊重病人意愿
③
主动交流沟通,鼓励共同决策
④
强调安全文化,避免责任冲突
⑤
以上均是
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【判断题】
甲状腺激素既可促进骨的生长,又可促进脑的发育。(对 )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
老师除了教知识还要教()
①
A表面
②
B怎么做人
③
C客观
④
D主观
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【单选题】
有效学校的标志是()
①
A教风、学风、校风
②
B学生的状态
③
C教师的状态
④
D学校的状态
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【单选题】
有效提高学生()发展水平训练是教师教学的重要任务
①
A学业
②
B学习
③
C业务
④
D以上都不正确
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【单选题】
有效教学的师德素养是有效教学的()和源泉
①
A功能
②
B原因
③
C基本准则
④
D必然规律
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【判断题】
“回归生活”是思想品德课程的基本理念。其中包括三方面内容:帮助学生过积极健康的生活,做负责人的公民实施课程的核心;初中生逐步扩展的生活是课程的基础;坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则
①
正确
②
错误
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【判断题】
技术层面的反思—技术层面的反思,强调具体教学过程中如何呈现,怎样达到想要的教学效果
①
正确
②
错误
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【判断题】
赵壹《非草书》中的草书指的是今草。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在多媒体教学中,不必融入情感教育。
①
正确
②
错误
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【判断题】
培养学生综合运用语言的能力,才能确实提高学生的英语水平。
①
正确
②
错误
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【判断题】
I’ll be back in five minutes.
①
正确
②
错误
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