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【单选题】【消耗次数:1】
下面哪个内容不是学前儿童语言教育活动评价的主要方法( )。
①
自我评价法
②
实地观察评价法
③
实地观察评价法
④
间接信息评价法
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相关题目
【单选题】
学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①
他人评价法
②
观察评估法
③
作品分析法
④
档案评估法
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【单选题】
观察评估法是学前儿童语言教育评价的主要方法之一,其内容不包括( )。
①
语言理解能力测查
②
语音测查
③
词汇测查
④
语义表达能力测查
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【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中,( )评价对象以外的其他主体进行的评价。
①
自我评价法
②
实地观察评价法
③
间接信息评价法
④
他人评价法
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【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
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【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中,( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。
①
他人评价法
②
自我评价法
③
实地观察评价法
④
间接信息评价法
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【单选题】
( )不属于学前儿童社会教育评价方法中的观察法。
①
轶事记录法
②
时间取样法
③
等量观察法
④
事件取样法
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【多选题】
下面关于行为观察评价法,说法正确的是()
①
行为观察评价法是在关键事件法的基础上形成的
②
行为观察评价法不对员工的工作行为达到何种程度进行评价,而是评价这些工作行为出现的频率
③
行为观察评价法具有便于提供反馈、利于确定培训需求的优点
④
建立行为评价系统的成本较小,投入的时间和精力较少
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【单选题】
评价者直接进入教育现场,进行实地观察语言教育活动或幼儿的日常活动,收集相关的教师组织的语言教育活动信息或者教师创设的语言交往环境信息,然后观察记录孩子的反应,对照预设的目标,评价达成度,这种是( )。
①
谈话法
②
作品分析法
③
实地观察评价法
④
档案评估法
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【单选题】
学前儿童语言教育评价主要包括( )。
①
对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
②
对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
③
对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
④
对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
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【单选题】
下面哪个内容不是正规的语言教育活动评价内容( )。
①
目标的达成程度
②
活动内容和形式的适合程度
③
活动内部要素的协调程度
④
教师的教学水平
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随机题目
【单选题】
社会主义职业道德的基本特征是( )建立起来的。
①
诱导
②
强迫
③
引导
④
自觉
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【单选题】
狭路相逢,勇者胜;勇者相逢,智者胜;智者相逢,( )胜。
①
劳者
②
善者
③
长者
④
能者
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【单选题】
任何道德规范都建立在人们的共识之上,并因而能够为人们所普遍接受,这就是( )。
①
金科玉律
②
银规则
③
银科玉律
④
金规则
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【单选题】
医务工作者要通过主动的努力去增进病人的( )。
①
舒适
②
福利
③
痛苦
④
危害
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【单选题】
我国国际论文数量已连续五年稳居世界第( )位。
①
三
②
四
③
二
④
一
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【单选题】
中国2012年研发费投入总量有望突破1万亿元,居世界第( )。
①
二
②
一
③
四
④
三
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【单选题】
2011年我国研究开发人员总量为288万人,居世界第( )位。
①
二
②
一
③
四
④
三
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【单选题】
2011年我国研发经费投入总量达8600亿元,比2010年增长( )。
①
8%
②
8%
③
8%
④
8%
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【单选题】
日本岛津制作所是做( )的。
①
洗衣机
②
电冰箱
③
科学仪器设备
④
数码相机
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【单选题】
在“如何开展创新—国内案例”的讲课中提到,日本文化中逐渐形成了( )的精神。
①
崇尚创新
②
团结协作
③
追求卓越
④
追求卓越、崇尚创新
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